北師大版八年級數學上冊《函數》一次函數PPT精品課件，共25頁。
學習目標
1.通過函數概念初步形成利用函數的觀點認識現實世界的意識和能力.
2.經歷具體實例的抽象概括過程，進一步發展學生的抽象思維能力，通過參與教學活動養成獨立思考的習慣.
3.了解函數的三種表示方法.
探究新知
做一做
1.罐頭盒等圓柱形的物體常常如下圖那樣堆放.隨著層數的增加，物體的總數是如何變化的？
2.一定質量的氣體在體積不變時，假若溫度降低到-273 ℃，則氣體的壓強為零.因此，物理學中把-273 ℃作為熱力學溫度的零度.熱力學溫度T（K）與攝氏溫度t（℃）之間有如下數量關系：T=t+273，T≥0.
（1）當t分別為-43 ℃， -27 ℃，0 ℃，18 ℃時，相應的熱力學溫度T是多少？
（2）給定一個大于-273 ℃的t值，你都能求出相應的T值嗎？
議一議
上面的三個問題中，有什么共同特點？
①時間 t 、相應的高度 h ；
②層數n、物體總數y；
③攝氏溫度t 、熱力學溫度T.
共同特點：都有兩個變量，給定其中某一個變量的值，相應地就確定了另一個變量的值.
函數
一般地，如果在一個變化過程中有兩個變量x和y，并且對于變量x的每一個值，變量y都有唯一的值與它對應，那么我們稱y是x的函數，其中x是自變量.
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