部編版八年級語文上冊《蘇州園林》PPT精品課件(第1課時)，共17頁。
學習目標
1.整體感知,了解蘇州園林的特點,厘清課文說明的順序。
2.細讀文本,學習多種說明方法,體會說明文語言準確、嚴謹的特點。
3.感受蘇州園林的圖畫美,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。
葉圣陶,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人。作家、教育家、出版家、社會活動家。所寫作品構思縝密、結構謹嚴、風格樸實、語言精練,他被贊為“優秀的語言藝術家”。代表作有《夜》《多收了三五斗》,童話作品《稻草人》《古代英雄的石像》等。
蘇州園林是蘇州山水園林建筑的統稱,起始于春秋時期,到清末已有各色園林一百七十多處,現保存完整的有六十多處。
常用的說明方法及作用
列數字(準確具體)、打比方(生動形象)、作比較(突出強調)、舉例子(具體有力)、摹狀貌(生動具體)、引資料(更有說服力或更富詩情畫意)、下定義(科學概括)、分類別(條理清晰)。
1.葉圣陶先生曾說:“大凡讀一篇文章,摸清作者的思路是最要緊的事,按作者的思路去理解,理解才能透徹。”請同學們以小組為單位,為課文劃分層次,并概括層意。
第一部分(1):說明蘇州園林在園林藝術中的地位,總領全文。
第二部分(2—9):具體描述蘇州園林圖畫美的特點。
第三部分(10):指出蘇州園林圖畫美的特點還不止以上所寫,激發人們進一步了解蘇州園林的興趣。
2.分析課文第3—9段的說明順序。
(1)課文第3—6段的順序:
從布局到配合,從映襯到層次,這樣的順序符合游覽者觀察的順序,由淺入深,由大到小。
(2)課文第7—9段是按照游覽者的游覽順序寫的。
3.課文第2段和第3—6段是什么關系?
課文第2段總括蘇州園林整體上呈現出的特點(設計理念、基本原則和實際效果)。第3—6段再從各個方面分別加以說明,銜接緊密。第2段和第3—6段是“總—分”的結構。
課堂小結
課文先總括蘇州園林的特點,再對景物布置分類剖析。從游覽者無法不關注的主要景物到游覽者比較容易關注的園林建筑,再到游覽者不易關注到的園林細節,條理清晰,層次井然。
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