部編版八年級語文上冊《首屆諾貝爾獎頒發》PPT優質教學課件，共25頁。
學習目標
1.了解課文內容，理解作者通過新聞事實傳達出的觀點。
2.厘清課文的新聞要素，了解消息在寫作方式和語言等方面的主要特點。
3.學習消息的“倒金字塔結構”。
初讀感知
1.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電。”這句話在文中有什么作用？
這是消息的電頭，主要介紹了發電單位和發電時間，表明材料真實,報道及時。
2.找出該則消息的導語、主體和背景對應的段落。
導語：第1段。
主體：第2、3段 。
背景：第4段。
3.導語交代了哪些內容？
導語交代了頒獎的時間、頒發者和頒獎機構及諾貝爾獎設立的獎項。
4.課文的主體部分詳寫了什么內容？略寫了什么內容？為什么要這樣安排？
詳寫：首屆諾貝爾獎獲得者的情況。
略寫：頒獎機構、頒獎時間和地點、資金來源及兩權分離。
首屆諾貝爾獎獲得者的國籍、姓名、所獲獎項和所做貢獻這些情況是整篇新聞要報道的重點，能更好地突出中心，所以詳寫；而其他方面，如頒獎機構、時間、地點和資金來源不是新聞的重點，只需交代清楚，無需詳寫。這樣安排詳略能更好地突出中心。
課堂小結
《首屆諾貝爾獎頒發》介紹了1901年12月10日瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發諾貝爾獎的情況，客觀詳細地介紹了諾貝爾獎的由來及相關知識。同時讀者也通過閱讀該則消息，更加明確了消息的“倒金字塔結構”，以及消息語言客觀、準確、簡練、樸實和通俗的特點。
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