部編版七年級語文下冊《寫出人物的精神》PPT教學課件下載，共18頁。
人物的精神包括思想、氣質、品格、個性等。寫人物如果只有外貌、語言等外在表現，而沒有思想、氣質等內在精神，筆下的人物就會泛化，很難給人留下深刻的印象。而我們此單元所學文章，塑造的任務都形神兼備，令人過目不忘。學習本課，應結合課內所學，引導學生關注塑造人物的多種寫法，引導學生寫出人物的精神。
學習目標
1.明確任務的精神包括思想、氣質、品格、個性等。理解寫人物不僅要寫出外在特點，也要注意寫出內在精神。
2.精心選擇素材，篩選出能夠反映人物精神的材料。
3.融入作者的切身感受，讓人物真實可信，使文章充滿真情實感。
我們知道寫人物不僅要其外在特點，還要寫出內在的精神，這樣的人物形象才會栩栩如生、真實可信。我們此單元課文中的人物鄧稼先、聞一多、魯迅、孫權、呂蒙、魯肅無一不是這樣。那么要寫出人物的精神，我們可以運用哪些方法呢？讓我們一起走進今天的寫作課程。
在《說和做——記聞一多先生言行片段》中，作者為了突出聞一多先生敢說敢做，英勇無畏的革命家氣概，還原了他在群眾大會上的演說和游行示威兩個情境。抓取最典型的語言“你們站出來！”和“昂首挺胸，長須飄飄”的外貌特征，聞一多先生的個性就鮮明地體現出來了。
結論：應當選取凸顯個性的典型常見的、具有說服性的事件，展開敘述、描寫。
課堂小結
這節課，我們通過學習明確了以下幾點：①要寫出人物的精神，首先要篩選能夠體現人物精神的材料，可以運用還原情境等方法。②要能夠抓住最能體現內在氣質的外在表現，進行展開描寫。③運用多重刻畫人物的方法。
希望大家今后刻畫人物時，能將這些要點、方法有效應用于寫作過程之中，讓自己筆下的人物形象更立體、可感、動人。
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