八年級道德與法治上冊《我與社會》豐富的社會生活PPT課件,共22頁。
學習目標
1.通過本節課學習,關心公共事務,關心社會發展和國家前途和命運。
2.正確理解個人與社會的關系,初步培養學生積極融入社會的意識。
3.將個人成長與社會發展相結合,努力作對社會負責任的公民。
感受社會生活的意義:
1.人們在社會交往中形成了各種社會關系。隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高,我們的社會生活空間不斷延展,我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富,認識越來越深刻。
2.我們會更加關注社區治理,并獻計獻策;
3.會更加關心國家發展,或為之自豪,或準備為之分憂。
我們都是社會的一員
人在社會交往中形成了各種社會關系。
個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點,把人與人的關系看成線,那么,由各種關系連接成的線就織成一張“大網”,每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
①血緣關系
因血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。如家庭、家族成員之間的關系等。
②地緣關系
直接建立在人們空間與地理位置關系基礎上的社會關系。如同鄉、鄰居等。
③業緣關系
以人們廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系。如同學、同事等。
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