部編版八年級語文上冊《漁家傲》PPT免費教學課件，共14頁。
作者簡介
李清照（1084—約1155），宋代女詞人。號易安居士，章丘（今屬山東）人。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多慨嘆身世，情調感傷，有的也流露出對中原的懷念。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人王仲聞有《李清照集校注》。
整體感知
漁家傲
李清照
天接云濤/連曉霧，星河欲轉/千帆舞。仿佛/夢魂歸帝所，聞天語，殷勤/問我歸何處。
我報路長/嗟日暮，學詩謾有/驚人句。九萬里風/鵬正舉。風休住，蓬舟吹取/三山去！
精讀細研
詞的開頭，描寫了一幅怎樣的景象？
描繪了一幅遼闊壯美的海天相接圖。用“接”“連”兩個字巧妙地將“天”“云濤”“曉霧”組合成了一幅波瀾壯闊的畫面，寫出了動態和氣勢。
詞人夢見了什么？夢里聽到了什么？
詞人仿佛夢見天帝殷切地問她打算到哪兒去�？此破匠Ｒ粏�，卻同現實中置人民于水火、畏敵如虎狼、只顧自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鮮明的比照。
面對天帝的提問，詞人是如何回答的？
下闋開頭寫詞人回答天帝的問話，也是上下闋之間的過渡語。“路長”“日暮”是詞人晚年孤獨無依的痛苦感受。“嗟”字感嘆自己空有才華，卻無處施展，傾訴了生不逢時的苦悶。
合作探究
“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”中的“嗟”“謾”二字值得品味。請根據這兩個字的意蘊，說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情。
“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨、憂慮的神態，表明自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措。“謾”字流露出詞人心中的哀怨惆悵：一是空有詩情詩才，因知音（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。
本詞被評家譽為“無一毫粉釵氣”，請結合詞中寫景的語句，簡析本詞在意境和風格上的特色。
開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋虛實結合，形象愈益壯偉，境界愈益恢宏。詞作中對開闊壯美的境界的描述富有浪漫主義的想象，表現了作者剛健昂揚的氣概，詞風豪放。
主題思想
詞人把真實的生活感受融入夢境，以夢游的方式，以人神對話為內容，實現了夢幻與生活、歷史與現實的有機結合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。
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