部編版八年級語文上冊《我三十萬大軍勝利南渡長江》PPT優秀課件，共24頁。
學習目標
理清文章內容、層次，了解新聞的文體知識和結構特點。(重點)
把握文章內容，準確概括三路大軍的渡江情況。(難點)
感受中國人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。
走近作者
毛澤東(1893—1976)，字潤之，筆名子任。偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。
認識文體
新聞又稱消息，是報紙、電臺、電視臺、互聯網等媒體經常使用的記錄與傳播信息的一種文體。它用事實說話，及時報道最新發生的、有社會價值的事實。從廣義上講，新聞包括消息、通訊、特寫、新聞評論等；從狹義上講，新聞就是指消息。
新聞一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。
①標題：新聞的開頭，主要用來迅速了解新聞的主要內容。
②導語：比較詳細地了解新聞的內容(新聞開頭的第一段或第一句)。
③主體：更為細致地了解新聞的內容(用充足的事實表現主題，是對導語內容的進一步擴展)。
④背景：介紹新聞發生的社會環境和自然環境，幫助讀者理解新聞。
⑤結語：新聞的結尾，主要用來對新聞的主要內容做一個大體的概括總結。
新聞的六要素：時間、地點、人物，事件發生的起因、經過、結果。
新聞的特點：真實性、及時性、簡明性。
電頭：也稱“消息頭”，是消息體裁的外在標志，是用來標示稿件發出的單位、地點以及時間的，也有只說明新聞單位和時間的。用電文發往外地的稱“電”，稿件發給當地的稱“訊”。
電頭的作用：標明新聞稿的發出單位，顯示消息的“身份”；以此承擔發表新聞作品的責任，接受社會監督；注有發稿時間、地點，用來說明新聞的時效及來源，借以傳達某種信息。
賞析語言
1.按要求賞析下面的句子，體會本文語言的真實準確。
英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。(“已”和“大約”能否去掉？)
不能去掉。“已”是“已經”，表明解放軍有三十萬人已經渡過長江；“大約”表明三十萬人是一個概數，不是確數。體現了語言的準確性。
國民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。(“經營”“潰退”能否換成“構筑”“敗退”？)
不能改換。因為“經營”有精心籌劃、準備之意，更能夠說明解放軍的英勇。“潰退”更能說明國民黨軍隊敗退的程度。這句話表達了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透露出豪邁的情懷。
2.這篇消息報道的是一場大戰，而只用了不到二百字。你覺得表達效果如何？作者為什么不詳細寫渡江和戰斗的情景？
答案(1)本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經典。
(2)對于渡江和戰斗的情景，作者沒有詳細描寫，只是勾勒幾筆，粗線條地介紹了渡江的時間、地點及事件的結局。因為敵人“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在解放軍三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細介紹。
3.有人認為，消息是客觀公正地報道新近發生的事情。既然是客觀報道，就不應在字里行間帶有感情色彩。找一找文中帶有感情色彩的詞語，判斷作者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看出？這其中蘊含著作者怎樣的情感？
答案(1)“摧枯拉朽”“軍無斗志”“紛紛潰退”等詞語描繪了國民黨反動派防線崩潰的情形。“萬船齊放”“直取對岸”“突破敵陣”“占領”“進擊”“英雄式的戰斗”等詞語描述了人民解放軍的英勇善戰、銳不可當、所向披靡。
(2)這些詞語既包含了作者對人民解放軍的高度贊揚，也充滿了對敵人的嘲笑和諷刺。作者愛憎分明的感情，可見一斑。
主題思想
《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的捷報，表現了我軍將士英勇善戰、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必敗的堅定信念。
小 結
作者僅用不到二百字，就將渡江戰役第一天的基本信息、戰場態勢表述得清清楚楚，同時對戰役的未來走向做出了準確預判，沒有出眾的洞察力和高超的筆法，是不可能做到的。這則消息體現出毛澤東同志作為一位戰略家的大帥風范。
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