部編版二年級語文下冊《“貝”的故事》PPT教學課件(第2課時)，共28頁。
你們瞧，“貝”字的甲骨文多么有意思��！你想知道在古時候貝殼還有什么特別的功能嗎？帶貝字旁的字與什么有關系嗎？這節課我們繼續學習“貝”的 故事。
互動課堂
默讀第2自然段，想一想：每句話講了什么？
古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。
貝殼為什么會成為大家喜歡的飾品呢？用上“因為……所以……”的句式說一說。
因為貝殼很漂亮，很珍貴，所以人們把它們當作飾品戴在身上。
為什么貝殼被人們當作錢幣呢？用上“……于是……”的句式說一說。
貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是人們把貝殼當作了錢幣。
朗讀指導
這篇課文沒有具體生動的情節，以說明的方式介紹了“貝”字的相關知識。朗讀時要像平時說話一樣不疾不徐，讓人能聽清楚，聽明白。
課文小結
本文寫了漢字“貝”的故事，寫出了“貝”字甲骨文的樣子以及用“貝”作偏旁的字與 有關的緣由。告訴我們中國的漢字源遠流長，是我國寶貴的文化遺產。
拓展延伸
愛美之心人皆有之，遠古人也不例外。
后來頭飾的部分發生了變化，看上去像羊角。
當你看到現在的“美”字，還能聯想到古人帶著頭飾的樣子嗎？
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