《送你一片綠蔭》PPT課件
學習目標
1．學會本課生字，能借助工具書或聯系上下文和生活經驗，理解詞語的意思。
2．能抓住要點，了解爬山虎的特點和作用，培養學生植綠護綠的意識。
3．了解用列數據的方法進行說明的作用，并嘗試運用。
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爬山虎向大家推薦自己，介紹自己，課文第1段有一個詞表達了這個意思，請找一找。
課文是怎樣介紹爬山虎的？請同學們自由默讀課文，思考每一段的意思。
第1段：講“我”屬葡萄科，善爬山爬墻，在環保中能發揮作用。
第2段：講“我”占地少，生長快，綠化覆蓋面積大。
第3段：講“我”莖、葉的特點及作用。
第4段：講爬山虎能有效利用空間，大面積綠化覆蓋進行制氧
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你能運用列數據的方法，把下面的語句描寫具體嗎？
(1)學校的操場很大。
(2)姚明的個子真高！
(3)我們的教室非常寬敞。
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《送你一片綠蔭》PPT課件5 文章什么地方用了用了什么說明方法？ 請你讀課文，仔細地找句子。 重點分析課文中的2個代表性句子，它們運用了什么說明方法？運用這些說明方法能使句子變得美嗎？ 一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面積便可達30至50..
《送你一片綠蔭》PPT課件4 學習要求： 課文中是怎樣具體地介紹爬山虎的特點，請自由朗讀課文找出相應的段落或句子，并做上批注。 我會用： 請你運用列數據的方法，把下面的語句說具體嗎？（任選一句） (1)我的臥室( )。 (2)我的語文課本( )。 (3) ... ... ....
《送你一片綠蔭》PPT課件3 齊讀課文，根據每一段的主要內容來談一談爬山虎有什么特點和作用。 一、讀第二段，思考： 在我這個本領，是其他植物望塵莫及的。中，這個本領指的什么？（用原文回答。） 二、讀第三段，找一找比喻句。 我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻..
《送你一片綠蔭》PPT課件2 看一看，想一想 1、你們在日常生活中有看見過爬山虎嗎？講講你眼中的爬山虎！ 2、欣賞爬山虎的圖片！ 課前疑問 1、課文是怎樣來描寫爬山虎的？從敘述人稱和說明方法來思考。 2、題目為送你一片綠蔭，那么究竟是誰送誰一片綠蔭？ ....
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