人教版二年級數學下冊《用2-6的乘法口訣求商》表內除法PPT教學課件(第2課時)，共21頁。
學習目標
1.借助乘除法的關系用乘法口訣求商。(重點)
2.理解用乘法口訣求商的算理。(難點)
回顧復習
算一算。
8÷4=2 9÷3= 3 12÷2= 6
10÷2= 5 12÷4=3 20÷5= 4
說一說：你是怎么計算的？
根據乘法口訣求商。
還能用什么方法求商呢？
這節課我們學習借助乘除法的關系用乘法口訣求商。
探索新知
根據下面這幅圖，你能想到哪些算式？
你發現了哪些信息？
一共有6屜包子 一屜包子有4個
你能提出問題
問題1：有6屜包子，每屜4個，一共有多少個包子？
求4個6是多少，
4×6=24 用乘法計算。
一共有6屜小籠包 一屜小籠包有4個
問題2：一共有24個包子，每屜放4個，能放多少屜？
24÷4=6 每4個一份平均分，用除法計算。
想：四（六）二十四
能放6屜。
一共有6屜小籠包 一屜小籠包有4個
問題3：一共有24個包子，平均放在6個籠屜里，每屜裝幾個？
24÷6=4 平均分成了6份，求每份是多少，用除法計算。
想：（四）六二十四
每屜放4個。
想一想，說一說三個算式之間有什么聯系？
4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4
都可以用口訣“四六二十四”計算。
乘法算式的積是除法算式的被除數。
乘法算式的兩個乘數分別是除法算式的除數和商。
借助乘除法的關系用乘法口訣求商：
根據一道乘法算式(兩個乘數不同)可以寫出兩道除法算式。其中乘法算式的積是除法算式的被除數，乘法算式的兩個乘數分別是除法算式的除數和商。
隨堂小練
做一做
1.(教材P19 做一做 第1題)
16÷4= 4
30÷5= 6
30÷6= 5
想：四（四）十六，商是（4）。
想：五（六）三十，商是（6）。
想：（五）六三十，商是（5）。
2.(教材P19 做一做 第2題)
5×4=20 6×3=18 3×5=15
20÷4= 5 18÷3= 6 15÷3= 5
20÷5= 4 18÷6= 3 15÷5= 3
3.找朋友。(把用同一句口訣計算的算式連起來)。
當堂檢測
1.看圖寫出一個乘法算式和兩個除法算式。
3×6＝18
18÷3=6
18÷6=3
4×5＝20
20÷4=5
20÷5=4
2.算一算，填一填。
3.把一根木料平均截成6段。
4.（易錯題）判斷:根據每一道乘法算式都可以寫出
兩道除法算式。（ ）
錯解：（ √ ）正解：（ ×）
反思：兩個乘數相同時，根據一道乘法算式只能寫出一道除法算式。
課堂小結
學習完本節課，你有什么收獲？
通過本節課的學習，我們學習了求商的方法。
根據一道乘法算式(兩個乘數不同)可以寫出兩道除法算式。其中乘法算式的積是除法算式的被除數，乘法算式的兩個乘數分別是除法算式的除數和商。
課后作業
1.從課后習題中選��；
2.完成練習冊本課時的習題。
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