統編版高中語文選擇性必修下冊《擬行路難》PPT免費課件,共23頁。
教學目標
了解創作背景;
抓住詩眼,體會作者思想感情變化;
分析文中“比興”的用法和作用;
比較《行路難》和《擬行路難》的異同;
引導學生認識懷才不遇者的不幸。
題解
行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,晉人袁山松改變其音調,創制新詞,流行一時。
鮑照《擬行路難》共十八首,歌詠人生的種種憂患,寄寓悲憤。今天我們來學習其中的第四首。有
統編版高中語文選擇性必修下冊《擬行路難》PPT免費課件,共23頁。
教學目標
了解創作背景;
抓住詩眼,體會作者思想感情變化;
分析文中“比興”的用法和作用;
比較《行路難》和《擬行路難》的異同;
引導學生認識懷才不遇者的不幸。
題解
行路難》是樂府雜曲,本為漢代歌謠,晉人袁山松改變其音調,創制新詞,流行一時。
鮑照《擬行路難》共十八首,歌詠人生的種種憂患,寄寓悲憤。今天我們來學習其中的第四首。有
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統編版高中語文選擇性必修下冊《擬行路難》PPT課件下載,共23頁。 新課導入 對于命運我們可以大膽地說:自己的命運,自己掌握。 我們應該值得慶幸,我們生在了一個可以自由施展才華的大好時代,只患己之不能,不患人之不己知,我們要做的,就是努力使自己成..
統編版高中語文選擇性必修下冊《擬行路難》PPT教學課件,共18頁。 教學目標 1、了解作者生平及詩歌創作背景;2、理解作者面對命運的態度;3、學會正確應對人生中的坎坷; 作者簡介: 鮑照,字明遠。南朝宋文學家,與北周庾信并稱鮑庾,與顏延之、謝靈運并稱..
統編版高中語文選擇性必修下冊《擬行路難》PPT下載,共30頁。 擬行路難(其四) 鮑照 瀉水/置平地,各自/東西南北流。人生/亦有命,安能/行嘆復坐愁?酌酒/以自寬,舉杯/斷絕/歌路難。心非木石/豈無感?吞聲/躑躅/不敢言。 行路難,樂府雜曲歌辭名,多言世路..
統編版高中語文選擇性必修下冊《擬行路難》PPT課件,共30頁。 知識目標: 1、理解詩歌的思想內容,把握作者的思想情感 2、學會詩歌鑒賞的一般步驟 能力目標: 1、學習以意逆志,知人論世的詩歌鑒賞方法,提高詩歌鑒賞的能力 2、學會比較閱讀,積累一定量的詩..