人教版高中語文必修一《哦，香雪》PPT課件下載，共28頁。
整體感知
全文圍繞香雪，講述了哪幾件事情？
大山與火車
1.利用小說的描寫，你能還原臺兒溝的自然環境和生活情境嗎？
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2.為什么稱�？颗_兒溝的這一分鐘是“五彩繽紛”的？
雞蛋與鉛筆盒
1.香雪對塑料自動鉛筆盒“渴望已久”，為什么？請找出小說中的相關細節。
2.有人說 , 香雪不喜歡她父親親手做的 “ 小木盒 ” ,而用她娘辛苦攢下的四十個雞蛋換了一個鉛筆盒 , 是虛榮心的表現 , 意味著純真而質樸的鄉村文化的失落。你同意嗎？
3.在作者看來，鉛筆盒象征著什么？香雪對鉛筆盒的“渴望”又象征著什么？
主題總結
《哦，香雪》寫的是一列火車經過小山村臺兒溝時，帶給以香雪為代表的一群山村少女的種種沖擊。由此贊美了迫切地要求沖破封閉的文化氛圍、走向現代文明的純美自尊的農村青年，并以此折射出受現代文明沖擊的農村蹣跚前進的身影。小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國農村從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。
“物象”的基本作用有哪些？
對人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，烘托人物性格，襯托人物形象，暗示人物命運；
對情節的作用：預示情節走勢，推動情節發展；顯示線索，作鋪墊，構成對比，（開頭）引起下文，（結尾）總結上文，前后呼應；
對環境的作用：營造氛圍，創造美感，創造意境，襯托環境，暗示社會環境；
對主題的作用：暗示主題，揭示主題，深化主題，觸發情思，寄托感情，象征意義；
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