部編版八年級語文上冊《人民英雄永垂不朽》PPT教學課件，共29頁。
學習目標
1.整體感知，理清課文思路，梳理介紹紀念碑的順序。
2.體會本文準確而富于變化的語言特點。
3.了解近百年的人民革命斗爭史，了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業績，激發愛國情和報國志。
整體感知明結構
第一部分（1）：瞻仰紀念碑的心情和印象。
第二部分（2-10）：具體寫人民英雄紀念碑的雄姿并介紹10幅浮雕。
第一層（2-3）：描繪人民英雄紀念碑的雄姿，說明興建經過和重大意義。
第二層（4-6）：介紹紀念碑的題詞和碑文，結構和造型，以及概述碑座四周的浮雕。
第三層（7-10）：具體介紹10幅浮雕。
第三部分（11）：瞻仰后的感受。
研讀語言品特點
1.人民英雄紀念碑落成了。
2.我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。
用“落成”而不用“建成、造好”，是因為“落成”含有莊重、慶賀的意味。人民英雄紀念碑的興建意義十分重大，如果用“建成”“造好”等一般性字眼，就無法表現作者的崇敬心情。“瞻仰”是指懷著恭敬的心情仰望，用它比用“參觀”這一類字眼貼切、莊重得多，更能表達對革命先烈的深切緬懷。
課堂小結
本文是一篇事物性說明文，作者以自己瞻仰紀念碑的過程為軸線，以回顧中國革命的史跡為經線，以紀念碑的空間順序為緯線，立體地呈現了紀念碑的建筑形式、承載內容和歷史分量，既簡練清晰又厚重深沉。我們不僅全面具體了解了人民英雄紀念碑，還深深為革命先烈的豐功偉績和英勇奮斗而感佩。希望同學們緬懷先烈們的光輝業績，更珍惜今天來之不易的幸福生活，并立志為創造更加輝煌的業績而努力！
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