《大自然的語言》PPT課件3
學習目標
1.學會本課的生字，能正確流利地朗讀課文。
2.了解課文中大自然的語言指的是什么，感受大自然的奇妙，激發同學們熱愛大自然的興趣。
作者簡介
竺可楨，氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農業氣候、物候、自然區劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學和氣象學界的一代宗師。
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大 自 然 的 語 言
“一年有四季，四季景不同”，通過草木昆蟲呈現出不同的情景，我們可以清楚的了解季節的變換更替，能夠據此來安排農事活動，自然界就像一個智者，用他獨特的語言向人類傳遞著季節變化的種種消息。
決定物候現象來臨的四個因素的排列順序應當是：
A 經度 緯度 高下 （海拔） 古今
B 緯度 經度 高下 （海拔） 古今
C 高下 緯度 經度 （海拔） 古今
D 古今 緯度 經度 高下（海拔）
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研究物候現象有什么意義呢？
1.預報農時，選擇播種日期。
2.確定農作物區劃。
3.確定造林和采集樹種的日期。
4.引種植物到物候條件相同的地區。
5.避免或減輕害蟲的侵害。
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