部編版九年級歷史下冊《冷戰》PPT教學課件，共24頁。
教學目標
1、掌握“冷戰”的含義以及“冷戰”的原因。
2、知道“杜魯門主義”的內容和影響；馬歇爾計劃的目的；北大西洋公約組織的性質，了解美蘇兩極對峙局面的形成。
3、知道德國分裂，基本形成歐洲冷戰對峙局面。
4、分析冷戰的影響，啟發學生感受到霸權主義對人類進步和安全的威脅，樹立維護世界和平的歷史責任感。
冷戰的發生
1、冷戰的含義？
冷戰是指二戰后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團之間既非戰爭又非和平的對峙與競爭狀態。
2、冷戰的原因？
美蘇國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗、沖突不斷加劇。
冷戰政策
（1）美國干涉他國內政以什么作為幌子？
維護世界和平；維護美國的安全。
（2）“維護世界各國人民的自由”的實質是什么？
企圖把資本主義制度推廣到全球。
（3）這篇演說提出的政策被稱作什么？實質是什么？有何影響？
① 杜魯門主義；
②實質：干涉別國內政，遏制共產主義和蘇聯，稱霸世界；
③影響：標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂，冷戰開始。
德國分裂是冷戰的產物
1949年9月,在美、英、法占領區成立了德意志聯邦共和國,又稱“聯邦德國”或“西德”。
1949年10月,在蘇占區成立了德意志民主共和國,又稱“民主德國”或“東德”。
從此,歐洲冷戰對峙的局面基本形成。
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