人教版八年級生物上冊《從種到界》PPT免費課件，共53頁。
知識點一 生物的分類等級
1.生物分類
(1)概述:生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度,把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
(2)依據:生物在形態結構和生理功能等方面的特征。
(3)目的:了解生物的多樣性、保護生物的多樣性。
2.生物分類等級
(1)分類等級
生物學家根據生物之間在形態結構和生理功能上的相似程度,把它們分成若干大小不同的類群,用等級法來表示。一般地將生物分為動物界、植物界和其他的幾個界。每個界又被分為六個更小的等級,它們由大到小依次為:門、綱、目、科、屬、種。
(2)分類等級的應用
(3)種
種是最基本的分類單位,一種生物就是一個物種。同種生物的親緣關系
最近,共同特征也最多。比如:所有的馬,無論什么顏色,都屬于同一個物種。同種的生物在自然情況下可以互相交配,并產生具有生殖能力的后代。不同種的生物具有生殖隔離,自然狀態下不能繁育后代。
知識拓展 在植物分類鑒定過程中,科的特征研究是植物分類研究的基礎,我們了解了科的主要特征,就能夠比較容易地識別、鑒定植物,因此,“科”在植物分類中是一個很重要的分類單位,在識別、鑒定植物時,我們首先應識別的分類單位是“科”。
3.等級法分類舉例
4.分類的意義
(1)可以更好地研究、利用和保護生物。
(2)了解各種生物在生物界中所占的地位及進化的途徑和過程。
(3)對生物進行分類、科學地命名,可以避免生物名稱的混亂。
(4)認識和保護生物多樣性的基礎。
知識點二 雙名法
1.提出:1768年,瑞典著名的植物學家林奈(Carolus Linnaeus,1707—1778)在《自然系統》這本書中正式提出。
2.雙名法的組成:第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應有命名者的姓名,有時命名者的姓名可以省略。
3.雙名法的正確寫法:生物學名部分均為拉丁文,并為斜體字;命名者姓名部分為正體。例如,銀杉的學名為Cathaya argyrophylla Chun et Kuang,其中Cathaya 為屬名,argyrophylla為種加詞,Chun et Kuang為命名者姓名。
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