《生命生命》PPT課件7
但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我想：我忍不住放了它！
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必
《生命生命》PPT課件7
但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我想：我忍不住放了它！
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必
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《生命生命》PPT課件10 1、生物體所具有的存在和活動的能力。 例如：小草也是有生命的。 2、指事物所具有的能夠存在下去的性質。 例如：《詩經》是一部有生命的文學作品。 3、指參加某種活動的資格和能力。 例如：政治生命 ... ... ... 認真默讀課文23段，邊..
《生命生命》PPT課件9 學習目標： 1、我能聯系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，體會三個事例中蘊含的道理。 2、通過作者對生命的思考，引發我對生命價值的思考：珍愛生命，頑強拼搏，讓我的人生更有價值。 3、我能有感情的朗讀課文，背誦課文。 自讀..
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