部編版九年級語文上冊《中國人失掉自信力了嗎》PPT優秀課件下載，共26頁。
教學目標
1.聯系時代背景，了解駁論，把握作者觀點； (重點)
2.細讀文本，梳理論證思路，明晰“中國脊梁”的含義。(難點)
從題目看，他們在爭論哪件事？
中國人到底有沒有失掉自信力
立論
對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法（一般議論文）。
本文
魯迅不僅直接反駁了對方的論據還直接否定了對方的觀點，這種議論文叫做駁論文。
魯迅寫這篇駁論文的目的是什么？
面對國家、民族灰暗處境下的人們，為了激勵他們抗爭的民族自信力、自信心！
題目有何之妙？
①題目是一個問句，有很大的吸引力；
②題目點出了當時某些中國人的悲哀論調；
③題目表現了作者對這一論調的批駁和揭露；
④題目同時暗示了作者對感這一論調的激憤情感；
⑤題目暗示了暗示了文章的寫作思路,先駁而后立。
小結
先駁后立結構妙，論點鮮明論據鑿。
概說論據內容豐，舉例論證又比喻。
人物精神隱藏深，國之“脊梁”要揣摩。
題目統領全篇好，言簡意賅多關意。
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