部編版七年級語文下冊《黃河頌》PPT課文課件下載,共24頁。
學習目標
1.整體把握詩歌內容,體味歌詞部分澎湃激昂的民族感情。
2.了解背景,理解詩歌的主旨;反復誦讀,體會詩歌的意境美。
3.培養崇高的愛國主義精神,學習中華民族頑強的奮斗精神和不屈不撓的意志。
作者簡介
光未然:原名張光年,F代詩人、文學評論家。1939年創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經冼星海譜曲后風行全國。
整體感知
本課題目是《黃河頌》,哪個詞是關鍵?
抓住“頌”字,表達了對黃河的熱愛和歌頌 。
這首歌詞的首尾很顯然是呼應,但兩部分文字著眼點完全相同嗎?
不完全相同。起首重點落在“黃河”上,結尾重點落在“中華兒女”上。
“頌黃河”這一環節有明顯的語言標志,這就是文中反復出現的“!黃河!”。這個標志把內容劃分為幾個層次?每個層次的主要內容是什么?
三個層次,依次是:黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。由實到虛,環環相扣,逐步深入。
文章主旨
詩人借歌頌黃河來歌頌我們偉大的中華民族頑強的奮斗精神和不屈不撓的意志,激起中華兒女的民族自豪感與自信心,激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強。
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