冀教版四年級數學下冊《乘法》三位數乘兩位數PPT課件(第3課時)，共12頁。
情境導入
小明在商店計劃買書包需要89元，文具盒需要28元，鋼筆需要18元，那么小明拿多少元合適呢？
A 140元 B 130元 C 200元 D 250元
89+28+17=134（元）
答：那么小明拿140元比較合適。
探究新知
這列火車掛了12節這樣的車廂，每節車廂定員118人。
（1）估算一下：這列火車大約有多少個座位。
118×12≈________（個）
把12看成10，118×10=1180。
算法：把其中一個兩位數估成與它接近的整十，然后再口算求積的范圍。
（2）算一算，這列火車實際有多少座位？
118×12=__________（個）
估算時候應該注意哪些問題呢？
1、一般情況，估算時是根據“四舍五入”法把數據估成整十、整百的數，方便計算。
2、乘法估算，有時候應估大些，有時候應估小些，應根據實際情況而定，不能機械地采用“四舍五入”法取近似數，但是結果一定要接近準確值。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
1. 學習了乘法估算的基本方法。
2. 生活中的估算要依據實際情況而定。
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