《匆匆》PPT課件3
采用第一人稱的好處：
顯得親切、自然、真實，便于直接抒發感情。
朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦，現代著名的散文家、詩人、學者。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，作品《漿聲燈影里的秦淮河》 、 《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。
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聽朗讀，要求：
1、注意生字新詞；
2、劃出自己最喜歡的或認為含義深刻的句子。
生字新詞
涔涔 潸潸 赤裸裸
徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐
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自讀課文
找出描寫時間來去匆匆的相應段落。
作者意識到了時間匆匆嗎？他的表現又如何？找出文中語句。
齊讀第四段，找出能表現作者由感悟而發奮的心境的句子。
我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
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快速瀏覽課文：
1、“匆匆”是什么意思？
2、本文旨在敘述時間的流逝，請同學們用“____________（什么樣的）時間”句式來概括時間的特點。（用文中詞或短語）
品讀課文
劃出你喜歡的句子，說出自己為什么喜歡這些句子？請你設計如何讀才能把這些句子讀好。（ 除了想象作者當時的心情，還要加進我們自己的感受。）
拓展延伸
請仿照作者，用生活中的小事來寫寫日子也從我們身邊悄悄溜走，同桌合作完成。
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