青島版六年級數學下冊《啤酒生產中的數學》PPT教學課件(第2課時)，共15頁。
情境導入
觀察右圖，你能得到什么信息？
第一天運了2次,共運16噸
第二天運了4次,共運32噸
探究新知
16:2=32:4 16:32=2:4
2:16=4:32 32:16=4:2
在比例里，兩個外項與兩個內項之間有什么關系呢？
兩個外項和兩個內項的和、差、積、商，有什么規律？
兩個外項的和與兩個內項的和：16 : 2 = 32 : 4
兩個外項的和：16 + 4 = 20
兩個內項的和：2 + 32 = 34
兩個外項的和與兩個內項的和之間沒有發現規律。
兩個外項的差與兩個內項的差：
16 : 2 = 32 : 4
兩個外項的差：16 - 4 = 12
兩個內項的差：32 - 2 = 30
兩個外項的差與兩個內項的差之間沒有發現規律。
兩個外項的商與兩個內項的商：
16 : 2 = 32 : 4
兩個外項的商：16 ÷ 4 = 4
兩個內項的商：32÷ 2 = 16
兩個外項的商與兩個內項的商之間沒有發現規律。
兩個外項的積與兩個內項的積：
16 : 2 = 32 : 4
兩個外項的積：16 × 4 = 64
兩個內項的和：2 × 32 = 64
兩個外項的積等于兩個內項的積。
在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。這叫作比例的基本性質。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積。這個規律叫作比例的基本性質。
根據比例的基本性質可以判斷兩個比能否組成比例。
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