青島版五年級數學下冊《剪紙中的數學》PPT教學課件(第5課時)，共17頁。
情境導入
用這種規格的剪紙作品，布置成大小不同的正方形展板。
剪紙作品長3分米 寬2分米
布置成正方形展板
探究新知
正方形展板的邊長可以是多少分米？最短可以是多少分米？
用長3分米、寬2分米的長方形來拼擺成大正方形,需要多少個這樣的長方形。
想一想：擺成的正方形的邊長與長方形的長、寬有什么關系？
這些數既是2的倍數，又是3的倍數。
還有哪些數既是2的倍數，又是3的倍數呢？
6、12、18既是2的倍數，也是3的倍數，它們是2和3的公倍數。其中6是最小的，是2和3的最小公倍數。
幾個數公有的倍數,叫作這幾個數的公倍數。其中最小的一個,叫作這幾個數的最小公倍數。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
幾個數公有的倍數,叫作這幾個數的公倍數。其中最小的一個,叫作這幾個數的最小公倍數。
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