北師大版八年級生物下冊《生物的分類》PPT課件(第1課時),共19頁。
導入新課
“分類”方便我們在多種多樣的信息中更容易找到我們所需要的信息。
講授新課
(一)根據生物的某些特征將其進行分類
1.識別圖中的生物種類。
2.小組討論制定對上述生物進行分類的依據,記錄討論結果。
3.根據分類依據進行分類,將分類結構用適當格式記錄下來。
按行政區域等級從大到。
在生物分類中,人們也采用等級分類法,就像信封上的地址一樣。生物分類有哪些等級呢?
生物分類的七個等級是什么?
界、門、綱、目、科、屬、種
(二)依據生物的特征來編制生物檢索表
將某一特征分為對立的兩類:能開花結果,用種子繁殖 與 不開花結果,用孢子繁殖
將具有相似性狀的生物歸為一類:種子植物
將與該性狀特征相異的生物歸為另一類:孢子植物
再尋找另外一些特征,繼續歸類:單子葉植物 與 雙子葉植物
生物分類的依據和意義是什么?
依據:生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)。
意義:弄清不同生物類群之間的親緣關系和進化關系。
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