部編版七年級歷史上冊《北魏政治和北方民族大交融》PPT精品課件，共20頁。
學習目標
知識目標：了解淝水之戰、北魏孝文帝改革及北方地區民族交融的史實。
能力目標：提高全面、系統思考問題的能力和追蹤歷史發展基本線索的初步能力。
情感態度與價值觀目標：樹立正確的民族觀念，認識到民族間的經濟、文化交流是我國歷史上民族關系的重要內容，也是實現民族融合的前提條件。
重點：北魏孝文帝改革
難點：北方地區的民族交融
淝水之戰：
在淝水之戰中，擁兵80多萬的前秦軍隊是如何被東晉的8萬守軍打敗的呢？
前秦
①軍隊民族成分復雜，民族矛盾嚴重，軍心不齊。
②苻堅驕傲輕敵，指揮失誤。
③戰線過長，士兵疲于應戰。
東晉
①有長江天險，易守難攻。
②內部團結，士氣高漲。
③采取正確的戰略戰術，指揮得當
北魏孝文帝改革：
1、北魏政權的建立：
鮮卑族是我國北方的游牧民族，傳說因興起于鮮卑山而得名。秦漢時從大興安嶺一帶南遷。曾歸附東漢，東漢末年開始大量南遷，南北朝時期拓跋部曾先后建立北魏、東魏、西魏等政權。
2、北魏統一黃河流域：
439年，北魏統一北方，結束了十六國以來分裂割據的局面，北方出現了民族融合的趨勢。
3、北魏孝文帝改革內容：
①遷都洛陽
②規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；
③以漢服代替鮮卑服；
④改鮮卑姓為漢姓；
⑤鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；
⑥學習漢族的禮法，尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老養老的風氣。
北方地區的民族交融：
民族交融：是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發展、逐漸交融的過程，包括經濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響，趨向一致。民族融合既包括少數民族漢化的過程，又有漢族對少數民族優秀文化的吸收。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現象。
①生活生產方面：內遷各族開始過著定居生活，逐漸將原來從事畜牧業生產的習慣轉變為從事農業生產；漢族人民向北方各族學習畜牧經驗，學習和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。
②文化方面：漢語成為北方主要的通用語言；西北民族的樂器歌舞受到漢族民眾的喜愛。
③民族心理：民族心理趨同，“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。
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