部編版七年級語文下冊《鄧稼先》PPT優秀課件下載，共29頁。
《鄧稼先》PPT課件包含人物介紹及寫作背景、生字新詞、課文內容探究、課堂總結等內容。
鄧稼先（1924—1986）我國研制和發展核武器的重要技術領導人，為我國成功研制原子彈，氫彈和新型武器做出巨大貢獻。1999年被授予“兩彈一星”功勛獎章。
楊振寧 1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學家，因與李政道一起提出弱相互作用中宇稱不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學獎。他是第二次世界大戰后涌現出來的一代杰出物理學家中在理論和實驗兩方面都有影響的物理學家之一。
1993年7月29日，是鄧稼先逝世七周年。著名物理學家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了這篇文章作為紀念。作者和鄧稼先同志是中學同學、大學同學，在美留學期間又是同學。他自己說是“50年的友誼，親如兄弟”。讀楊振寧教授的回憶性散文，可以進一步了解鄧稼先同志的才能、風格、思想和為人。這是一篇人物傳記，是楊振寧先生對摯友的深情懷念。
在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？
先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉變做出巨大貢獻的科學家，是對歷史的發展產生巨大影響的歷史人物。
為鄧稼先的出場設定背景，使其品質和胸懷顯得大氣磅礴，更能突出鄧稼先的功勛。
為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？
課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質和奉獻精神，就自然而然地得出結論：“鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。”“是中國共產黨的理想黨員。”
讀了本文以后，鄧稼先給你留下了怎樣的印象？從圖書館查找、從網絡上檢索關于鄧稼先等我國“兩彈一星”科學家的資料。
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