部編版七年級語文下冊《鄧稼先》PPT下載(第1課時)，共28頁。
學習目標
思想內涵：結合人物生平及其所處時代，理解鄧稼先的成就和襟懷，把握課文的思想內涵。
品析關鍵句/ 段：勾畫文中關鍵的語句或段落，揣摩其含義。
語言特色：把握課文在語言表達方面的特色，體會其表達效果。
立德樹人
學習鄧稼先無私奉獻的崇高精神，做一個熱愛祖國、熱愛科學、勇于獻身的人。
作者簡介
楊振寧，1922 年生于安徽合肥，著名理論物理學家。1957 年因與李政道共同提出“弱相互作用中宇稱不守恒定律”，獲得諾貝爾物理學獎，1980 年獲得拉姆福德獎，1986 年獲得美國國家科學獎章，1993 年獲美國哲學學會頒發的本杰明·富蘭克林獎章，1999 年獲美國物理學會頒發的昂薩格獎。
文章脈絡
第一部分（1—9）：在近一百年來中國歷史乃至世界歷史的背景中推出鄧稼先。
第二部分（10—18）：簡單介紹了鄧稼先的生平經歷和貢獻。
第三部分（19—29）：在同奧本海默的對比中突出表現了鄧稼先的氣質、品格和奉獻精神。
第四部分（30—33）：中國的原子武器工程是中國人自力更生的結果，從另一個角度寫出鄧稼先的貢獻之大。
第五部分（34—39）：寫鄧稼先深厚博大的民族文化背景、超凡的創造才能、堅強的意志、堅定的信念、甘為祖國獻身的崇高精神，贊揚他是“中國男兒”。
第六部分（40—44）：引述作者寫給鄧稼先夫人的電報、書信中的幾段話。這些話是對鄧稼先的總體評價，流露出作者對朋友的深厚感情。
簡要概括課文主旨
本文以中國幾千年的傳統文化為背景，以近一百年來的民族情結、50 年的朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者，高度贊揚了鄧稼先崇高的愛國主義精神和將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。
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