部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT課件(第2課時)，共31頁。
《棗兒》PPT課件包含學習目標、學情回顧、精讀課文、課堂小結、跟蹤檢測、課后作業等內容。
領會“棗兒” 在劇本中所起的作用。領悟劇本所蘊含的象征意義，理解劇本的主題。（重難點）
培養同學們對戲劇的品評鑒賞能力；培養同學們關注社會的意識，鼓勵同學們關心、關愛身邊的空巢老人和留守兒童。
上節課我們初步學習了孫鴻創作的《棗兒》，了解了文中主要呈現了哪幾個片段，分析了主要人物形象，這節課我們繼續探究。
《棗兒》全文圍繞著“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親密交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深摯感情，反映了我國在現代化進程中的社會變遷。棗兒是香甜的棗兒，也是苦澀的棗兒。“棗兒”是一座永久的家園，又是一座需要護理和更新的家園。
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部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT免費教學課件，共43頁。 學習目標 1.分析文中老人和男孩的思想性格,把握表現人物的手段和方法。 2.理解棗兒在文中的作用,理解全劇所用的象征手法。(重點) 3.了解我國社會轉型時期人們的生存狀況，正確認識和適應時代發展帶來..
部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT教學課件下載，共36頁。 課時目標 1、了解劇情，了解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。 2、領會棗兒在劇中所起的作用。領悟劇本所蘊含的象征意義，理解劇本的主題。 3、把握劇中老人和男孩兩個人物形象，理解他們的思..
部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT優秀課件下載，共21頁。 學習目標 1.運用劇本閱讀策略自讀課文，理解劇本內容。 2.把握人物形象特征，理解人物內心，嘗試表演。 作者介紹 孫鴻，女，漢族。1964年出生于西藏林芝。安康學院中文系教師，教授職稱，1986年畢業..
部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT優質課件下載，共28頁。 學習目標 1．熟悉劇情，領悟劇本中人物的思想感情。 2．把握劇中老人和男孩兩個人物形象，理解他們的思想情感。 3．揣摩劇中情節、語言，理解作品的象征意義，培養戲劇的品評鑒賞能力。 4．了解我國..
部編版九年級語文下冊《棗兒》PPT課文課件下載，共32頁。 學習目標 了解劇情及在現代化進程中人們生存狀態的變化。 通過人物語言分析人物形象。（重難點） 作者簡介 孫鴻，當代劇作家。他寫的話劇小品《棗兒》，曾經榮獲1999年中國曹禺戲劇獎小品小戲獎一等..
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