《“三顆紐扣”的房子》PPT課件

《“三顆紐扣”的房子》PPT課件

《“三顆紐扣”的房子》學習目標

1.掌握本課的生字。

2.能理清故事發展的順序和故事情節。

3.通過讀課文《“三顆紐扣”的房子》，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心意思的句子，培養見困助人的愛心。

4.以演帶讀，嘗試改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。

作者簡介

姜尼·羅大里（Gianni Rodari，1920～1980），意大利兒童文學作家，生業小鎮奧梅尼亞一個面包師家庭，母親當過女工和女仆，畢業于師范學校。他教過小學，第二次世界大戰期間參加反法西斯斗爭，1944年參加意大利共產黨，戰后他長期擔任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經驗。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學泰斗。

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初讀童話，整體感知。

1.初讀課文《“三顆紐扣”的房子》，整體感知：請同學們自由讀課文，試著讀準字音，讀通句子，讀不通的句子就多讀幾遍。

2.檢查生字認讀情況。生字新詞都會認讀了嗎？誰想大聲讀一讀？

以讀感悟，理解寓意。

1.默讀課文《“三顆紐扣”的房子》，看看作者是按照什么順序來寫這個童話的？它有哪些故事情節呢？請你自己讀讀課文，然后在小組內說一說

2.全班交流這篇童話的發展順序和故事情節。學會正確地表達，語言通順，連貫。

3.把握文章的中心意思：讀了這篇課文，你認為哪一句話最發人深省，給人啟迪？請你再讀讀課文，找一找。

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