《2和5倍數的特征》倍數與因數PPT
第一部分內容：課堂導入
1.經歷自主探索2和5的倍數特征的過程。
2.知道2、5的倍數的特征，會判斷一個自然數是不是2和5的倍數。
3.培養學生的觀察、猜想、分析、歸納的能力。愿意與同學交流自己發現的結果，增強學習數學的興趣。
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2和5倍數的特征PPT，第二部分內容：新知探究
根據下面的算式說一說誰是誰的倍數?誰是誰的因數?
12×5=60
60是12和5的倍數,
12和5是60的因數。
7×9=63
63是7和9的倍數,
7和9是63的因數。
3×19=57
57是3和19的倍數,
3和19是57的因數。
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2和5倍數的特征PPT，第三部分內容：課堂練習
1.在下面的數中圈出5的倍數，并與同伴交流你是怎么判斷的。
2.給2的倍數涂上紅色。
3.我是一個兩位數,同時是2和5的倍數,十位與個位上的數字之和是6,我是多少?
我是60
4.做一做，并試著說一說判斷的理由。
和一定是奇數
奇數+偶數=（ ）；
奇數+奇數=（ ）；
偶數+偶數=（ ）。
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2和5倍數的特征PPT，第四部分內容：課堂總結
2的倍數的特征 個位是0、2、4、6、8
5的倍數的特征 個位是0、5
2和5的倍數的特征 個位是0
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2和5倍數的特征PPT，第五部分內容：課堂作業
1.食品店運來85個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？
答：不能正好裝完。因為85不是2的倍數。
2.把下列數按要求填入圈內。
3.哪些數既是2的倍數，又是5的倍數？
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