《數一數(一)》生活中的大數PPT
第一部分內容：學習目標
1.認識計數單位“千”。 （重點）
2.理解并掌握相鄰計數單位之間的十進制關系。（難點）
想一想 100 以內的數的數法。
(1)一個一個地數，59 后面的 3 個數是_____、__________、_____。
(2)二個二個地數，60 后面的 3 個數是_____、__________、_____。
(3)五個五個地數，85 后面的 3 個數是_____、__________、_____。
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數一數PPT，第二部分內容：探索新知
知識點 認識計數單位“千”
再添1個珠子是多少？
有多少個？借助附頁 2 數一數。
一個一個地數，數10個是1條。
一條一條地數，數10條是一片。一片有100個。
一片一片地數，數10片是1個大的立方體，一個大的立方體有一千個。
你能從八百八十七數到一千嗎？
我一個一個地數，八百八十七，八百八十八，八百八十九，……
我先十個十個地數到九百九十七，再一個一個地數……。
知識提煉
1.“千”是比“百”高一級的計數單位。
2.“千”和“百”之間的進率是十，10 個一百是一千。
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數一數PPT，第三部分內容：鞏固練習
1. 說一說有多少個？
一百二十五個 一百零六個
2.看一看，按要求標出車站和清水湖的大致位置。
清水湖在山洞東面三百米，車站在果園西面四百米。
3. 涂一涂。
(1)涂出一百三十八個方格。
(2)涂出三百零六個方格。
請同學們自己動手涂一涂。
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數一數PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
1.“千”是比“百”高一級的計數單位。
2.“千”和“百”之間的進率是十，10 個一百是一千。
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數一數PPT，第五部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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