《認識線段和量畫線段》長度單位PPT
第一部分內容：學習目標
1.能認識線段，會用語言描述線段的特征，會用尺子測量線段的長度，會畫整厘米長的線段，會數線段的條數。
2.親身經歷操作活動和觀察線段、認識線段、測量線段、畫線段、數線段的過程。
3.積極主動參與學習活動，明白數學產生于生活，應用于生活。
學習重、難點
1.認識線段的特征，能用尺子畫線段和量出指定線段的長度。
2.建立線段的表象，會分辨線段。
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認識線段和量畫線段PPT，第二部分內容：復習導入
量一量。
手掌寬約（ ）厘米
一拃長約（ ）厘米
一步長約（ ）厘米
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認識線段和量畫線段PPT，第三部分內容：探究新知
同學們，誰愿意來量一量這根繩子的長度？
拉緊的一段線，可以看作一條線段。
線段是直的，可以量出長度。
畫一條 3 厘米長的線段。
想一想，還可以從哪里畫到哪里？
從刻度1畫到刻度 4，從刻度 2 畫到刻度 5 等等，都是 3 厘米。
你知道嗎？
尺子是測量長度的工具，同學們還知道哪些測量長度的工具？
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認識線段和量畫線段PPT，第四部分內容：鞏固提高
1.你能看出下面哪條線長嗎？在長的線段后打“√”。
2.下面哪些是線段，在（ ）里畫 “√”。
3.填一填。
（1）線段是（ ）的，有（ ）個端點。
（2）兩點之間可以畫（ ）條線段。
4.數一數，圖中有（ ）條線段。
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認識線段和量畫線段PPT，第五部分內容：課堂小結
認識線段
1.線段是直的。
2.有 2 個端點。
3.線段是有長有短的。
量畫線段
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認識線段和量畫線段PPT，第六部分內容：課后作業
1.從課后習題中選��；
2.完成練習冊本課時的習題。
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