《學習改寫》PPT課件
第一部分內容：激趣導入
縮寫就是在保持主題思想不變的前提下，壓縮文章篇幅。
擴寫就是在保持主題
不變的情況下增加內
容，使文章更加豐富。
續寫就是從原文出發，
遵循原文的思路，對于原文做適當的延伸。
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學習改寫PPT，第二部分內容：新知講解
閱讀課本寫作—學習改寫
思考討論下列問題。
1、什么是改寫？
2、改寫有什么作用？
3、改寫有哪些形式？
4、改寫有哪些要求？
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學習改寫PPT，第三部分內容：討論交流
1、什么是改寫？
改寫就是在忠于原作內容的基礎上，通過改變文體、語體和敘述方式等，進行“再創作”，以服務于特定的需要。
2、改寫有什么作用？
改寫有助于培養文體意識，提高寫作能力，還有助于更深入地把握原作。
3、改寫有哪些形式？
1、可以改變文體，比如將詩歌改寫成散文，將小說改寫成劇本；
2、可以改變語體，比如將文言文改寫 成 白話文，把書面語改成口語；
3、可以改變敘述方式，比如將第一人稱改成第三人稱，或將順敘改為倒敘、插敘。
總之，可以從各個角度進行改寫。
4、改寫有哪些要求？
1、改寫要以原作為基礎，不能背離原作 “戲說”，這就要去下筆前深入體會原 作，把握其內容和精神。
2、改寫也不是原封不動地照搬，要根據改寫的目的，進行適當的再創作。
3、要注意行文的協調，不要各種文體、語體混雜。
4、避免人稱不統一和情節上的混亂。
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學習改寫PPT，第四部分內容：寫作引導
引導一：精讀原文
精衛填海
又北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。
引導二：“再創作”
精衛填海
從前，有一位部落首領叫炎帝，他有一個小女兒，叫女娃。
女娃特別喜歡在皇宮的池塘里劃船。有一天，仆人對她說：“世界上有一種池塘，人們說它叫海。”女娃聽了兩眼放光，仆人還說，海里面有許多可愛的小魚，還有珠寶呢！女娃聽了更加喜歡，心里產生了對大海的無限向往。
有一天，女娃趁侍衛沒注意，悄悄地溜了出去，她走啊走，終于來到了大海邊。��！大海好藍呀！女娃不知從哪兒找來一艘小船。她輕輕地把船推到海邊，她上了船，慢慢劃蕩雙漿，小船隨著飄動起來。突然，一股巨浪朝女娃撲來。
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學習改寫PPT，第五部分內容：寫作實踐
按順序分層訓練：
1、選取一則古代寓言，用現代漢語改寫成一篇小故事。300字左右。
2、從學過的小說中選擇一篇，改變原來的敘事視角，換成另一個人物的口吻來講述這個故事。不少于600字。
任務一
拔苗助長（原文）
宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。
拔苗助長（改寫）
從前，宋國有個農夫，每天起早貪黑的下地耕種。
這天他下地耕種完后，路過鄰居家的田地，抬頭一看：綠色的稻苗已經長的十分茂盛而且長得很快很高了，而自己家的莊稼才食指高矮。他心急如焚，在原地走來走去地苦思冥想讓莊稼快速長高的方法。忽然，他想出了一個“妙計”，然后便向自家的田地走去，擼起袖子小心翼翼地把莊稼拔高了一些。這樣把所有的莊稼都拔高后，看了一眼鄰居家的稻苗比自家的稻苗還矮，臉上終于露出了滿意的笑容，扛起鋤頭又累又乏的回了家。剛回到家就對家人說：今天我幫助莊稼長高了，可把我累壞了！
農夫的兒子聽了后趕快跑到地里去，一看，發現禾苗全都枯死了。
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學習改寫PPT，第六部分內容：寫作指導
如何改寫？
1、要領會原文的主題、情節、表達方式等，審清題意、明確要求，對改體裁、改人稱、改語體及字數限制要作到心中有數。
2、要明確中心與標題。如有的原文是記事的，要求改成寫人的，那么要作相應的改變，標題自然不能使用原文的，要按照要求確定中心，按中心確定標題。
3、改寫需要想象，在改寫的過程中，要融入個人風格，避免千人一面，展示自己的語言風格和行文風格。既區別于原文，又有個性。
4、保持兩個“一致”，一是文章風格要一致，二是敘述方式要一致。
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學習改寫PPT，第七部分內容：思路導航
本單元學過的課文有《智取生辰綱》、《范進中舉》、《三顧茅廬》、《劉姥姥進大觀園》。
第一步：確定主題，你想寫哪篇？表達什么主題？
第二步：劇本不同于小說，需要確定時間、人物、情節、場景。你就是導演，先來安排一下吧！哪些人物出場？在什么場景表演？他們說些什么才能推動情節的發展？
第三步：內容以語言對話的方式來呈現，需要確定人物的對話。心理描寫可改為自白或旁白，環境描寫可改為舞臺說明。、
第四步：寫好后交流評比，試著表演表演。
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學習改寫PPT，第八部分內容：例文欣賞
范進中舉（課本劇節選）
第二場 報喜
人物：范進，范母，三個報喜人，五個鄰居。
場景：范家
范：(推門進家)娘，我回來了。
范母：(從后面出來，聲音微弱)兒啊，你這幾天去哪里了?
范：我進城參加考試了。
范母:“兒啊，我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了，買幾升米來煮餐粥吃，我已是餓的兩眼都看不見了。”
范：好�。ㄗルu，抱雞下）
(一片鑼聲響起，報喜人一騎著馬來到范進家門前，把馬拴好)
報喜人:快！快請范老爺出來，恭喜高中！
（范母忙躲進屋子里，又探出頭來。）
范母：小兒方才出去了，去集市上了。
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