《孤獨之旅》PPT免費課件
第一部分內容:情景導入
孤獨就是慢慢長大的過程,《孤獨之旅》中的杜小康如何由幼稚到成熟的原呢?
今天我們一起來繼續學習曹文軒的小說《孤獨之旅》,共同感悟成長的歷程。
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孤獨之旅PPT,第二部分內容:學習目標
1.學習小說的細節描寫和環境描寫對表現人物和主題所起的重要作用。
2.品味小說精美傳神、意味深長的語言。
3.感悟人物的成長歷程,擴展視野,豐富情感體驗,樹立奮進信念,培養戰勝困難的勇氣。
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孤獨之旅PPT,第三部分內容:合作探究
1.作者是怎樣來表現杜小康成長的過程?找出相關語句加以分析。
① “我要上岸回家……”
幼稚、軟弱、戀家
②“還要走多遠?前方是什么樣子?”
克服想家,展望未來
③“這是他出門以來第一回真正感到害怕”
感到自己的渺小和軟弱
④夢到母親,哇哇大哭,“我要回家”
幼稚軟弱,已經受磨練
⑤遇到暴風雨時的種種表現
鎮定、勇敢、堅強、負責
⑥找到鴨子又迷路時, 他哭了起來
情緒的發泄 ,是委屈的、激動的哭
⑦摳了幾根白嫩的蘆葦根……想起母親……長大了,堅強了
能控制自己的情緒,勇敢堅強地面對現實
⑧他驚喜地發現鴨下蛋了
成長的自豪和驕傲
2.杜小康由幼稚到成熟的原因是什么?
3.課文有關自然環境的描寫很出色,請找出幾處,并說說這樣的環境描寫對表現杜小康的成長起什么作用。
4.文章的成功之處是對人物的成長過程采用了大量的細節描寫,刻畫人物心理變化的軌跡,分析下列句子的作用。
(1)杜小康開始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢看到母親,哇哇大哭起來,將父親驚醒。“我要回家……”
表現杜小康對家的依依不舍,對母親和上學的魂牽夢繞,對蘆葦灘這一孤單的地方的急欲逃離。
(2)杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……
它既照應了上文杜小康風雨尋鴨時“蘆葦舊茬兒戳破了他的腳”,“他感到腳鉆心地疼痛”,又生動再現了杜小康成長過程中的淡淡憂傷。
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孤獨之旅PPT,第四部分內容:隨堂檢測
1.課文中體現孤獨的詞句很多,下面不能體現孤獨的一項是( )
A.“陌生的天空和陌生的水面”“從未見過的面孔”
B.“沒有其他聲音,天地又如此空曠”“寂寞”“已無一戶人家”
C.“惟一的炊煙”“想聽到聲音,然而這不可能 “一連十多天遇不到一個人”
D.萬頂蘆葦,且又是在夏季青森森一片時,空氣里滿是清香。
2.對本文題目“孤獨之旅”理解錯誤的一項是( )
A.現實社會中的青少年嘗不到孤獨的滋味,以此作為題目,文學意味濃郁,能引起讀者的閱讀興趣。
B.“孤獨之旅”,實際是一個過程,可以認為是對杜小康放鴨生活的—個概括。
C.杜小康從“不堪孤獨之苦”,到“承受孤獨之艱”,再到“享受孤獨之味”,最終在一次暴風雨襲擊中長大,堅強,成熟。
D.對杜小康而言,隨父親放鴨生活中還要承受這種種孤獨無異于雪上加霜。他內心的苦痛、迷惘與掙扎,在這次孤獨之旅中,表現得淋漓盡致。
3.對“杜小康”的形象分析錯誤的一項是( )
A.杜小康是一個不怕困難,并能在困難中成長,越磨煉越堅強的孩子。
B.杜小康是一個熱愛大自然,熱愛生活的孩子。
C.杜小康是一個不理解父母苦衷,但在父親的威逼下,逆來忍受的孩子。
D.杜小康是一個碰到困難不退縮,遭到挫折不頹唐,積極地面對一切挑戰的堅強的孩子。
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孤獨之旅PPT,第五部分內容:課后作業
1.完成同步練習。
2.請以“成長”為題,寫一篇文章,不少于600字。
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