《呼風喚雨的世紀》PPT免費課件
第一部分內容:檢查生字詞
改、程、賴、耕、駕、幻
潛、核、控、聯、哲、歸
呼風喚雨、騰云駕霧、千里眼、順風耳、登上月球
潛入深海、原子核、程控電話、因特網、
發現、發明、改變、改善
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呼風喚雨的世紀PPT,第二部分內容:詞語辨析
發明 發現
愛迪生( )了電燈。
科學家( )蝙蝠能夠發出一種超聲波。
在20世紀一百年的時間里,人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的( )和( )。
發現 發明 改變 改善
在20世紀100年的時間里,人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的( )和( )。
正是這些( )和( ),使人類的生活大大改觀,其( )的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
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呼風喚雨的世紀PPT,第三部分內容:深入探究
20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。
20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀,電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。
運用了什么說明方法?
作比較 舉例子
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呼風喚雨的世紀PPT,第四部分內容:拓展閱讀
閱讀《語文主題學習》圖書86頁《電子計算機和多媒體》一文。
默讀課文,作者運用了哪些說明方法?請你畫出相關的句子,并簡單寫寫體會。
遷移運用
我們通過閱讀兩篇文章,學到了作比較和舉例子兩種說明方法,F在請你大顯身手,運用這兩種說明方法寫一個片段,介紹介紹科技給你的生活帶來的變化。大家可以從衣食住行等方面來介紹。
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呼風喚雨的世紀PPT,第五部分內容:作業
課下閱讀《語文主題學習》圖書之《神奇科技》單元里的文章,想一想它用了什么說明方法,劃出自己不懂的地方。
搜集關于科技發展的資料,感受一下我們這個時代的飛速發展。
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