《染色體變異》基因突變及其他變異PPT下載
第一部分內容：[任務驅動]
1．闡明細胞分裂中染色體的平均分配也是相對的，偶爾也會發生錯誤。嘗試辯證地分析生命的過程、結果和意義，進而辯證地認識自然和社會。
2．結合圖解，了解染色體結構變異的常見類型；分析染色體組的概念；列表比較二倍體、多倍體和單倍體；結合案例，說出幾種育種方法的一般過程。
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染色體變異PPT，第二部分內容：預習區 · 自主讀教材
一、染色體數目的變異
1．染色體變異：生物體的體細胞或生殖細胞內染色體數目或結構的變化，稱為染色體變異。
2．染色體數目變異的類型
(1)細胞內__________________的增加或減少。
(2)細胞內染色體數目以____________________________________為基數成倍地增加或成套地減少。
3．染色體組：細胞中的每套__________________，在__________和 __________________ 上各不相同。
4．二倍體和多倍體
(1)二倍體
①發育起點：__________________ 。
②染色體組數：__________________。
③實例：幾乎全部___________和過半數的__________________。
二、低溫誘導植物細胞染色體數目的變化
三、染色體結構變異
1.類型
缺失：染色體中的某一片段
重復：染色體中______了某一片段
易位：染色體某一片段移接到另一條______上
倒位：染色體某一片段的______了
2．結果：排列在染色體上的基因______或______ 發生改變，而導致______。
3．對生物體的影響
(1)染色體結構的改變，會使排列在染色體上的____________或______發生改變，而導致性狀的變異。大多數染色體結構變異對生物體是______的，有的甚至會導致生物體死亡。
(2)人類的許多遺傳病是由____________引起的。例如，貓叫綜合征是人的____________號染色體____________ 引起的遺傳病。
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染色體變異PPT，第三部分內容：探究區 · 互動破疑難
主題 染色體數目的變異
[問題驅動] 如圖為雌雄果蠅的染色體圖解，請據圖思考下列問題：
(1)請寫出圖中的一個染色體組。
提示：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
(2)為什么“Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”不能算是一個染色體組？
提示：缺少一條性染色體，缺少部分基因，不能控制生物的生長、發育、遺傳和變異。
歸納體驗
1．染色體組概念的理解
2．染色體組數的判斷方法
(1)根據染色體形態判斷
①依據：細胞內形態相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組。
②實例：如圖所示的細胞中，形態相同的染色體a中有4條，b中有3條，c中兩兩相同，d中各不相同，則可判定它們分別含4個、3個、2個、1個染色體組。
(2)根據基因型判斷
①依據：控制同一性狀的基因出現幾次，就含幾個染色體組(每個染色體組內不含等位或相同基因)。
②實例：據圖可知，e～h中依次含4、2、3、1個染色體組。
(3)根據染色體數和形態數的比值判斷
①依據：染色體數與形態數的比值意味著每種形態染色體數目的多少，每種形態的染色體有幾條，即含幾個染色體組。
②實例：野生馬鈴薯體內該比值為24條/12種形態＝2，則野生馬鈴薯含2個染色體組。
關于單倍體的3個易錯點
(1)單倍體的體細胞中并不一定只有一個染色體組：如四倍體的配子形成的單倍體的體細胞中含有兩個染色體組。
(2)單倍體并非都不育：二倍體的配子發育成的單倍體，表現為高度不育；多倍體的配子如含有偶數個染色體組，則發育成的單倍體含有同源染色體能進行正常的減數分裂并產生后代。
(3)單倍體是生物個體，而不是配子，精子和卵細胞屬于配子，但不是單倍體�！�
對點突破
1．在顯微鏡下，通常根據染色體的形態和大小來判斷一個細胞中染色體組的數目。對如圖所示細胞中染色體組和基因的判斷正確的是( )
A．在該細胞中，①②③④屬于一個染色體組
B．在該細胞中，控制同一性狀的基因有2個(一對)
C．在該細胞中，含有控制生物性狀的2套基因
D．在該細胞中，含有控制生物性狀的4套基因
2．如圖中字母表示真核細胞中所含有的基因，它們不在同一條染色體上。下列有關敘述中，錯誤的是( )
A．對于A、b基因來說，③⑤一定是純合子
B．③④個體一定是單倍體
C．①③可能是單倍體，也可能是多倍體
D．②可能是①的單倍體
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染色體變異PPT，第四部分內容：總結區 · 夯實關鍵點
[強化生命觀念]
1．染色體變異的實質是基因數目和位置的改變。
2．染色體組是指細胞中的一組非同源染色體。
3．體細胞中的染色體數目與本物種配子染色體數目相同的個體，叫單倍體。由受精卵發育而來的個體，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體，含有三個或三個以上染色體組的個體叫多倍體。
4．與正常的二倍體植株相比，單倍體植株長得弱小，并且高度不育。多倍體植株常常莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養物質的含量較高。
5．單倍體育種能明顯縮短育種年限，但技術性較強。
6．多倍體育種可獲得營養價值高，抗逆性強的植株，但多倍體植株往往發育遲緩，結實率低。
[提升思維表達]
1．從來源和染色體組的數目分析，二倍體和多倍體的相同點和不同點分別是什么？
提示：相同點：都是由受精卵發育而來；不同點：染色體組數不同，二倍體有兩個染色體組，多倍體有三個或三個以上染色體組。
2．體細胞中有一個染色體組的是否一定是單倍體？單倍體細胞中可能會有兩個染色體組嗎？
提示：體細胞中有一個染色體組的一定是單倍體。單倍體細胞中也可能含有兩個染色體組，例如四倍體的花粉培養成的單倍體中就含有兩個染色體組。
3．體細胞中含三個染色體組的個體是不育的，其原因是什么？
提示：三倍體因為原始生殖細胞中有三套非同源染色體，減數分裂時聯會紊亂，因此不能形成可育的配子。
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染色體變異PPT，第五部分內容：固雙基 · 當堂達標
1．由于種種原因，某生物體內某條染色體上多了幾個或少了幾個基因，這種遺傳物質的變化屬于( )
A．基因內部結構的改變
B．染色體結構變異
C．染色體數目變異
D．染色單體的交叉互換
解析：某條染色體上多了幾個或少了幾個基因，屬于細胞水平的變異，在顯微鏡下可見，屬于染色體結構變異。
答案：B
2．如圖所示細胞中含有3個染色體組的是( )
解析：A中每一種相同形態的染色體有4條，有4個染色體組；B中細胞處于減數分裂Ⅱ后期，每一極的染色體是一個染色體組，含有兩個染色體組；C中等位基因有兩個，含有兩個染色體組；D中每一種相同形態的染色體有3條，有3個染色體組。
答案：D
3．關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述，正確的是( )
A．體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植株
C．多倍體的植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實、種子都比較大，營養物質有所增加
D．多倍體在動物中常見，在植物中很少見
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