《文具的家》PPT教學課件
第一部分內容:我會認
文 獨體結構
次 左右結構
這次比賽他贏得了第一名。
找 左右結構
我終于找到你們了。
平 獨體結構
湖面平靜得像一面鏡子。
辦 獨體結構
我想到辦法了。
讓 左右結構
他主動給老奶奶讓座。
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文具的家PPT,第二部分內容:段落大意
第一部分(第1自然段)
寫貝貝經常弄丟自己的文具。
第二部分(第2~5自然段)
在媽媽的啟發和教育下,貝貝為文具們找到了家。
第三部分(第6自然段)
寫貝貝每天放學后都會檢查文具們是不是回家了。
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文具的家PPT,第三部分內容:句段精析
媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀,也有自已的家呀。”
貝貝每天丟文具,媽媽并沒有嚴厲地批評她,也沒有直接告訴她怎么做,而是采用了啟發的方法,讓貝貝結合自己每天放學平安回家的經歷,為文具們也找一個家,這樣文具就不會丟了。由此可見,這位媽媽很會教育孩子。
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文具的家PPT,第四部分內容:課堂小結
每一種文具都有屬于自己的家,讓我們一起愛護它們,保管它們,讓文具成為我們學習的好伙伴。
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