《慢性子裁縫和急性子顧客》PPT(第二課時)
第一部分內容：課時目標
1.理解課文內容，懂得故事的大意。（重點）
2.通過慢性子的裁縫和急性子的顧客的對話明白人與人之間應該互相包容。（難點）
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慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第二部分內容：情景教學
從圖中你看出了什么？
你還有什么看不懂得嗎？
問題：裁縫與顧客之間發生了什么事？當時的情況怎樣？他們之間發生了什么事？最后結果怎樣？
知道“急性子”是什么意思。
知道“慢性子”是什么意思。
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慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第三部分內容：再讀感悟
默讀課文，用手勢告訴教師本課有幾個自然段，如何分段？
請四名學生課文，每人對分段進行總結，看誰能讀正確，分的清楚以及說一說為什么這樣分。其他同學認真聽，想想這篇課文主要講了一件什么事。
“急性子”是什么意思？“慢性子”是什么意思？
急性子顧客遇見慢性子裁縫，二者就什么時候做好衣服討論。
裁縫最后給顧客做了一件什么什么衣服？結果怎樣？顧客會說些什么？
拓展活動
1.學完了課文，用自己的話講一講這個故事。
2.全班交流，教師適當點評。
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慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第四部分內容：課時作業
一、我會造句。
1、負責：你對多少人負責,你的公司就有多少人。
2、驚訝：她一驚訝，彎得像柳葉的細長眉毛就高高揚了起來。
3、承認：音樂就是我的生命，感謝你們承認我的生命。
4、夸獎：受到了大家的夸獎，她臉上泛起了紅暈。
二、我會寫句子。
1、無論是秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您。（無論……還是……）
無論刮風下雨,郵遞員還是要按時送信去。
2、這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（不得不）
路上遇到紅燈,我不得不停下來,等路燈。
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