《畫楊桃》PPT下載
第一部分內容：初讀課文
自讀提示：
1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想：課文主要寫了什么？
3.給課文標注自然段。
叮囑 前排 靠邊 準確
審視 講臺 神情 嚴肅
半晌 輪流 熟悉 角度
相似 教誨 和顏悅色
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畫楊桃PPT，第二部分內容：會認的字
靠 而 班
倒 審 視 肅
晌 悅 誨
會寫的字
圖
組詞：（圖畫）（地圖）
造句：弟弟正在畫圖畫。
課
組詞：（上課）（課表）
造句：上午我們有四節課。
擺
組詞：（擺放）（擺設）
造句：桌子上擺放著一個花瓶。
座
組詞：（座位）（星座）
造句：公交車上，小軍主動將自己的座位讓給了一位老人。
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畫楊桃PPT，第三部分內容：詞匯積累
審視：仔細地看。（例句：爸爸在審視一份文件。）
嚴肅：令人敬畏。（例句：看著爸爸嚴肅的神情，我有些害怕了。）
半晌：半天；好久。（例句：弟弟一個人在沙地上玩了半晌。）
教誨：教導訓戒。（例句：李老師的教誨讓我一生受益。）
和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。（例句：看著老師和顏悅色的臉，我不再緊張了。）
近義詞：審視—審察
半晌—半天
教誨—教導
反義詞：和顏悅色—疾言厲色
熟悉—陌生
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畫楊桃PPT，第四部分內容：走進課文
1.讀課文，討論一下課文主要講了一件什么事。
這篇課文主要講了在圖畫課上，我把__________________，結果同學們都_____________。老師讓同學們坐到我的座位上觀察，發現____________，由此教育同學們 ________________________。
2.朗讀課文，思考：
（1）開始同學們認為“我”的畫畫得怎么樣？后來又有了什么變化？
開始同學認為“我”的畫畫得不像。后來又覺得畫得像了。
（2）為什么會有這樣的變化?（因為……所以……）
因為同學們在“我”的座位上看到的楊桃也像五角星，所以同學們的認識也發生了變化。
（3）分角色朗讀課文。（讀出同學們認識的變化）
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畫楊桃PPT，第五部分內容：課后習題
1.拼一拼，寫一寫。
shěn shì duān zhèng yán sù shǎng wǔ jiào huì
2.比一比，再組詞。
審( ) 海( ) 脫( ) 靠( ) 響( )
宙( ) 誨( ) 悅( ) 排( ) 晌( )
3.選詞填空。
嚴厲 嚴肅 嚴格
（1）老師的神情變得（ ）了，他問：“畫楊桃畫成了五角星，好笑嗎？”
（2）老師對我們要求（ ）。
（3）這件事我做錯了，媽媽（ ）地批評了我。
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