《小公雞和小鴨子》PPT(第二課時)
第一部分內容：激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來復習一下上節課認識的生字寶寶吧！
品讀釋疑
看插圖，說說小公雞和小鴨子哪里長的不一樣？
小公雞的嘴尖尖的，
小鴨子的嘴扁扁的。
小公雞的腳像竹葉，
小鴨子的腳像楓葉。
讀課文，說說文中的小公雞和小鴨子是怎樣互相幫助的？
他們走進草地里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。
在草地上，小公雞是如何幫助小鴨子的？
在草地上，小鴨子捉不到蟲子，小公雞捉蟲子給小鴨子吃。
思 考：
讀一讀下面兩個句子，看看有什么不同。
A、小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。
B、小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。
“偷偷地”意思是小公雞沒讓小鴨子知道，讓我們看到了小公雞的調皮。
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小公雞和小鴨子PPT，第二部分內容：主題延伸
說一說你和同伴在學習上、游戲時互相幫助、共同合作的事。
示例：我喜歡畫畫，同桌數學學得好。我遇到數學難題，同桌總是不厭其煩地給我講解，同桌做手抄報時，我會幫他簡單修飾一下花邊圖案。
語言描寫
這篇課文運用了生動的語言描寫，比如小鴨子的語言：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。” “不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”都表現了小鴨子對小公雞的關心。 我們在平時寫話時，要讓語言描寫生動、形象，需要注意以下幾點。1.語言要符合人物的身份，大人有大人的語言，孩子有孩子的語言，不要弄混了哦！2.語言要符合場合，在不同的場合會說不同的話，所以，我們要注意描寫語言時要分清在不同的地方。
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小公雞和小鴨子PPT，第三部分內容：本課小結
課文主旨
從課文中你明白了什么道理？(核心問題)
本文是一篇童話，課文饒有趣味地講了小公雞和小鴨子的不同習性，贊揚了他們團結友愛、互相幫助的美德。
課堂小結
這是一篇童話，課文饒有趣味地講了小雞和小鴨的不同習性，以及它們團結友愛、互相幫助的美德。從而使我們受到啟發，懂得了要關愛他人，幫助他人。
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小公雞和小鴨子PPT，第四部分內容：拓展延伸
團結友愛歌
班集體，小天地，
大家相親相愛在一起。
你幫我來我幫你，
我們大家齊幫他。
“謝謝你”和“對不起”，
文明用語不忘記，
團結友愛手牽手，
我們都是好朋友。
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小公雞和小鴨子PPT，第五部分內容：當堂檢測
一、照 樣 子， 換 一 換，再 組 詞。
例：脫→( 說 )( 說話 )
她→( )( )
何→( )( )
二、填 空。
土( ) 一( )
( )面 石( )
小( ) ( )苗
( )水 ( )好
( )聲 表( )
唱( ) 大( )
三、一 字 開 花。
四、補 充 句 子。
1．小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。
小公雞( )跟在小鴨子后面，也下了水。
2．小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子( )游到小公雞身邊。
作業布置
把這個故事講給爸爸媽媽聽，并跟他們說說你都懂得了哪些道理吧！
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