《噪聲的危害和控制》聲現象PPT下載
第一部分內容：新知梳理
一 噪聲及其來源
1.從物理學角度講：噪聲是發聲體做______振動時發出的聲音（如圖2－4－1所示，為噪聲的波形）。
2.從環境保護角度講：凡是______人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生______的聲音，都屬于噪聲。
二 噪聲強弱的等級和危害
1.人們以________為單位來表示聲音強弱的等級，噪聲的聲強級越大，對人的生理、心理危害也越大。
2.人剛能聽到的最微弱的聲音是____dB；較為理想的安靜環境是______dB；為了保護聽力，聲音不能超過______dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過______dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過______dB。
三 控制噪聲
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噪聲的危害和控制PPT，第二部分內容：應用示例
類型一 噪聲和樂音的辨析
例1 （多選）從環境保護角度來看，以下屬于噪聲的是（ �。�
A.夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音
B.會場上大學生們雄辯有力的演講聲
C.安靜圖書閱覽室內的說話聲
D.演奏會中的搖滾樂曲聲
[解析]從環境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產生干擾作用的聲音都屬于噪聲。夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音，影響了人們的休息，故是噪聲，A符合題意；會場上大學生們雄辯有力的演講聲，不是噪聲，故B不符合題意；安靜圖書閱覽室內的說話聲，影響了人們的閱讀，故是噪聲，C符合題意；演奏會中的搖滾樂曲聲，不是噪聲，故D不符合題意。
[易錯辨析]噪聲的劃分有兩個角度：物理學角度和環境保護角度。從環境保護角度來講，優美、動聽的樂曲在特定情況下（如深夜）也屬于噪聲。
類型二 噪聲強弱的等級和危害
例2 一天，小明在街道上看到了噪聲監測設備，若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數據，這個數據的單位是________。當附近沒有汽車或摩托車駛過時，他發現顯示屏上的數據將________(選填“增大”或“減小”)�；氐郊依镆院笏殚喠宋锢碣Y料，知道了______是人們剛剛能聽到的最微弱的聲音；為了保護聽力，應控制噪聲不超過_______；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過________；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過________。
[易錯警示]0 dB是人能聽到的最微弱的聲音，即人耳的聽覺下限，但并不是說0 dB就是指沒有聲音，例如次聲波也是聲，只不過人耳感覺不到罷了。
類型三 控制噪聲的途徑
例3 夜間同學們已入睡，校外的夜市仍在營業，叫賣聲吵醒了一些同學。甲氣沖沖地起來關窗，乙較懶，只是用毛毯蒙頭又睡，丙索性起來走到窗前，頭伸出窗外大叫“別吵了”。他們減弱噪聲采取的方法分別是：甲：_________________；乙：______________；丙：_____________。
[規律總結]控制和減弱噪聲主要從消聲、隔聲和吸聲三個方面采取措施。減弱噪聲有三條途徑，即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
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噪聲的危害和控制PPT，第三部分內容：課堂反饋
1．如圖8－1所示，圖中A、B、C、D是四種聲音的波形圖，從圖形可知噪聲的波形是哪幅圖( )
2．下列關于樂音和噪聲的敘述中正確的是( )
A．樂音是樂器發出的聲音，噪聲是機械發出的聲音
B．好聽的歌聲悅耳動聽，使人心情舒暢，一定不是噪聲
C．從環境保護角度看，一切妨礙人們學習、休息和工作的聲音都是噪聲
D．噪聲是物體做規則振動時發出的聲音
3．小華在家中修理廚房里的桌子時，不停地有敲擊物體的聲音發出，為了避免干擾隔壁的小明學習，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房的門窗關閉；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在_______處減弱噪聲，第二種是在__________中減弱噪聲，第三種是在_______處減弱噪聲。
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