《我們班四歲了》與班級共成長PPT課件
第一部分內容:新課導入
同學們,誰知道這些是什么?
大家剛才看了這么多徽章,那你們知道什么是徽章嗎?用來干什么的呢?
徽章,簡言之,就是佩帶在身上用來表示身份、職業、榮譽的標志。
它有著悠久的歷史,起源最早可以追溯到原始社會氏族部落的圖騰標志。
什么是班徽呢?
簡單的說,班徽是一個班級的標志,是班集體的象征,代表了一個班的奮斗目標。
請大家看到教材的第六頁,欣賞一下幾個優秀的班徽?纯催@些班徽設計得怎么樣?
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我們班四歲了PPT,第二部分內容:班徽的內涵與精神
☞我們的班徽上有三個快樂的娃娃,有三張微笑的臉龐,有三個大拇指,代表著加油吧,四年級(3)班!
☞我們的班徽上有一個小螺號,象征著吹響嘹亮的號角,向著彩虹,向著陽光,揚帆起航。
☞我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情,黃色代表活潑,綠色代表健康,藍色代表寬廣……多彩童年,快樂成長!
你知道班徽設計的步驟嗎?
1、確定能提現班級奮斗目標的主題詞。
2、選定體現主題詞的象征圖案和顏色。
3、把選定的圖案有機的組合起來。
4、寫上解說詞。
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我們班四歲了PPT,第三部分內容:小組活動:班徽設計
各小組齊心寫作,為我們班設計一個班徽,然后在全班進行展示并向大家說明含義。
最后,全班投票選出最佳班徽!
大家動手吧!
【想一想】
對于選出的班徽,你還有什么改進的意見嗎?請你嘗試提出改進意見,完善班徽。
班級口號大家想
為了讓班徽更加有意義、讓班級更有凝聚力,請以小組為單位,根據班徽設計兩句口號,并投票選出大家最喜歡的口號。
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