《飛向太空的航程》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.進一步了解新聞的基本結構特征。
2.關注本文涉及的歷史背景材料，把握歷史與現實相結合的寫作方法。（重點）
3.培養關注時事的習慣，激發民族自豪感。
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飛向太空的航程PPT，第二部分內容：預習成果
1.走近作者
賈永，曹智，白瑞雪，新華社記者。繼通訊《飛向太空的航程》之后，三人又合寫了通訊《托舉神舟飛天的無形助推器》。
2.背景介紹
2003年10月15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛星發射中心順利升空，在完成21個小時、60萬千米的繞行任務后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。該行動的圓滿結束，向世人宣告了一個事實：繼雄霸太空40年的美國、蘇聯之后，中國已經成為第三個太空科技國家。
3.文體知識
通 訊
除去真實、時效的新聞性特征，通訊的主要特點表現在生動性上。借用文學手段，可以用描寫、抒情、對話，也可以用比喻、象征、擬人等修辭。通訊在報道真實的人和事的過程中，善于再現情景，生動、形象，給人以立體感和現場感。
此外，通訊一般以第三人稱敘述為主，但在“見聞”“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱，只是“我”主要起見證人或采訪線索的作用。
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飛向太空的航程PPT，第三部分內容：問題導學
探究一：把握文章內容
1.梳理文章思路。
【提示】
標題:飛向太空的航程
電頭:新華社酒泉10月16日電
導語:第1～3段
主體:第4～26段
結語:第27～30段
2.本文標題有什么含義？
【提示】本文標題有兩層含義：
其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為是指“神舟”五號飛船發射的過程。
其二，中國的航天夢經過了幾代航天人不懈的努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。
探究二：把握歷史與現實相結合的寫作方法
1.在主體部分作者回顧了哪幾個具有重大意義的事件？
【提示】
（1）1958年毛澤東發出“我們也要搞人造衛星”的指示。
（2）1960年發射了自己研制的第一枚液體火箭。
（3）1970年成功地將自己的第一顆人造地球衛星送上了天空。
（4）1992年中共中央作出實施中國載人航天工程的戰略決策。
（5）“長征”系列火箭發射久經考驗。
（6）“神舟”號的成功發射。
2.新聞報道強調及時性，強調關注當下的事件，這篇文章用了很長篇幅敘述中國航天史，這種寫法符合新聞的寫作要求嗎？
【提示】本文雖然用了很大的篇幅敘述中國的航天史，但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。
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飛向太空的航程PPT，第四部分內容：課堂小結
標題：飛向太空的航程（兩層含義：時間上，空間上）
導語（1～3）：“神舟”五號升空（描寫式） 意義十分重大（評論式）
主體（4～26）：回顧航天歷史（以時間為經，以事件為緯）
結語（27～30）：“神舟”五號進入預定軌道(迎來飛天時刻)
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飛向太空的航程PPT，第五部分內容：拓展延伸
一、雙 關
《飛向太空的航程》一文的標題，一語雙關，一指“神舟”五號發射的過程，一指中國的航天夢經過了幾代人的不懈努力和半個世紀的探索。擬題巧用雙關，形象生動，含蓄蘊藉。
利用語音或語義條件，有意使語句同時關顧表面和內里兩種意思，言在此而意在彼，這種修辭格叫雙關。恰當地運用雙關手法，一方面可使語言幽默，饒有風趣；另一方面也能適應某種特殊語境的需要使表達含蓄曲折、生動活潑，以增強文章的表現力。
從構成條件來看，雙關可以分為諧音雙關和語義雙關兩類。諧音雙關指利用音同或音近的條件使詞語或句子語義雙關。語義雙關指利用詞語或句子的多義性在特定語境中形成雙關。
運用雙關要注意的問題：
1.諧音雙關和語義雙關都是一語關顧表里兩層含意，其中蘊含著的不直接說出來的含意是表意所在。既要含而不露，又要使人體會得到，如果造成誤會或歧義，那就有失自然巧妙了。
2.要注意雙關內容的思想性，不要單純追求風趣和含蓄。雙關構成歇后語時，尤其應注意體現積極健康的思想。
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飛向太空的航程PPT，第六部分內容：課后作業
為了圓中華民族的飛天夢，中國的航天人經歷了近半個世紀的不懈努力。聯系課文，并補充課外的有關資料，編一份“中國航天大事記”。
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