《語文園地三》PPT下載(四年級上冊)
第一部分內容：交流平臺
它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。
只有進行細致的觀察，才能寫得準確。
爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
作者不但觀察細致，還連續觀察了一段時間。。
那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。
觀察是有目的、有計劃、有方向、比較持久的知覺,是我們認識世界、獲取知識的重要途徑,本單元的幾篇課文都是作者經過認真的、長時間的觀察后寫出來的。讀了課文,我們不僅認識了這些事物,也從中學到了幾種觀察事物的方法：(1)觀察要細致,這樣才能準確地寫出事物的形狀、顏色等特點。(2)觀察要連續,這樣才能了解事物的變化。(3)觀察不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽,用心想,這樣就可以記下自己的想法或心情,習作也會更有趣味。
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語文園地PPT，第二部分內容：詞句段運用
連一連，為下面的動物找到家。
狗 鼠 鳥 豬 馬 魚 牛 虎
窩 洞 巢 圈 塘 廄 穴 棚
我發現“鳥窩”也可以叫“鳥巢”。
我發現：“鼠窩”也可以叫“鼠洞”；“馬圈”也可以叫“馬廄”或“馬棚”；“牛圈”也可以叫“牛棚”。
讀下面兩組句子，注意加點的詞語，體會每組句子意思的不同。
◇觸著墻的，細絲和小圓片變成灰色。
◇觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
“逐漸”，寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的。
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語文園地PPT，第三部分內容：課外拓展
我還知道一些與秋天有關的諺語：
立秋十天遍地黃。
吃了重陽糕，夏衣打成包。
白露白茫茫，無被不上床。
立秋后三場雨，夏布衣裳高擱起。
八月十五雁門開，小燕去，大雁來。
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