《蝙蝠和雷達》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.認識“蝙、蝠”等12個生字，讀準多音字“系”，會寫“達、蚊”等14個字，會寫“雷達、安全”等13個詞語。
2.讀讀課文旁邊和文后的問題，提出自己的問題；分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問。（重點）
3.在閱讀中抓住要點，準確把握文章的主要內容，理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯系，激發熱愛科學、樂于觀察與探究的興趣。（難點）
蝙蝠：蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發出的超聲波引導飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。
雷達：雷達是利用極短的無線電波進行探測的裝置�？捎脕頊y定目標的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。
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蝙蝠和雷達PPT，第二部分內容：我會寫
達（雷達） 蚊（蚊子） 即（即使）
科（科學） 橫 豎 繩 （繩子）
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蝙蝠和雷達PPT，第三部分內容：課文解析
猜猜這是什么？
在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢?
原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
蝙蝠是在夜里飛行的，它的飛行本領可高了！從哪兒看出蝙蝠的飛行本領高超？劃出有關句子，讀一讀。
蝙蝠是在夜間飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。
難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
結論
三次不同的試驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？
小結：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，發明了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯系，所以課題要用“和”來連接。
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蝙蝠和雷達PPT，第四部分內容：拓展延伸
什么是仿生學呢？
自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他們看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，人們從青蛙的眼睛得到啟示，發明了“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準確的指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是產生了一門科學，就是仿生學。
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蝙蝠和雷達PPT，第五部分內容：隨堂練習
寫出下列句子所用的修辭手法。
1.難到它的眼睛特別敏銳，能再漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？（ ）
2.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。（ ）
3.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？
原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（ ）
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