《用心靈去傾聽》PPT課件下載
自由朗讀課文《用心靈去傾聽》，了解課文內容
說一說：蘇珊給了小時候的“我”哪些幫助？
當“我”的手指被砸傷時，她用悅耳的聲音幫助“我”消除恐懼，指導“我”實施自救。
當“我”因心愛的金絲雀突然死去而傷心時，蘇珊寬慰“我”，消除了“我”對死亡的恐懼。
還有……
... ... ...
知識延伸——前后照應的手法
課文多處運用了前后照應的手法，使文章層次分明。你可以找出來嗎？
1、第14自然段“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎”與第7自然段“‘修理’這個詞怎么拼寫”照應。
2、第15自然段“她沉默了一會兒，說：‘我希望你的手指已經好了’”與第5自然段“我對小精靈說：‘我一個人在家，我的手指被錘子砸傷了……’”照應。
3、最后一段“湯米，我要到另一個世界去歌唱”與第10自然段“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱”照應。
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《用心靈去傾聽》PPT課件下載4 自讀要求： １、放聲自由朗讀課文，注意把句子讀通順、讀正確，讀得不暢的地方再多讀一遍。 ２、想一想： ⑴課文主要講了什么？ ［邊讀邊框出主要人物以及關鍵詞］ 我與蘇珊電話交往，贊美她用心傾聽，用愛心幫助孩子的善良品..
《用心靈去傾聽》PPT課件下載3 著迷 乘機 砸傷 悅耳 召喚 的確 謀面 如同 問訊處 小精靈 無所不有 興高采烈 問訊處與人們的日常生活有著十分密切的聯系。在我國，許多公眾服務場所也都設有問訊處，比如，醫院、車站、碼頭、機..
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《用心靈去傾聽》PPT課件下載2 整體感知 1、想想這篇課文主要寫了一件什么事？ 2、課文中寫了蘇珊和我之間發生的哪幾件事？ 3、感受蘇珊的美好的心靈。 ... ... ... 《用心靈去傾聽》真實地記錄了我與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩..
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