《幼時記趣》PPT
第一部分內容：導入新課
同學們在童年時或許都觀察過螞蟻，那你看到螞蟻搬家或搬運食物時感受到了一種什么樣的樂趣？今天學習一篇清朝人寫的文章，來了解他在幼小時由觀察微小生物產生的豐富奇特的想象及其中的盎然童趣，也許它也會勾起我們對童年的美好回憶。
作者介紹
沈復（1763-？），清代散文家，字三白，號梅逸，江蘇蘇州人，代表作是《浮生六記》�！陡∩洝肥撬囊徊孔詡黧w作品。書共六篇，故名“六記”。
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幼時記趣PPT，第二部分內容：文學常識：《浮生六記》
自傳體散文。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，愿意過一種布衣素食而從事藝術的生活。因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實現，經歷了生離死別的慘痛�！陡∩洝饭擦恚骸堕|房記樂》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》、《中山記歷》、《養生記道》。有英、法、德、俄等多種譯本�！队讜r記趣》節選自《浮生六記•閑情記趣》。
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幼時記趣PPT，第三部分內容：試著讀，品課文
自由誦讀，借助文下注解和工具書疏通文意。
①故時有物外之趣。
（所以常常能夠得到超出事物本身的樂趣。
或：所以常常有超脫于塵世之外的樂趣。）
②作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
（當青云、白鶴來觀看，果然象鶴唳云端一樣，令人怡然稱快。）
③以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑。
（把叢草看作樹林，把小蟲、螞蟻看成獸類，把土石凸出的看作丘山，凹陷的看作山谷。）
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幼時記趣PPT，第四部分內容：品讀說“趣”
1、概括這三件趣事。
2、體會什么是物外之趣。
3、三件趣事之“趣”是怎樣得到的?
4、體會其中的童真童趣。
認識觀察與想象、聯想的關系，在學會觀察、聯想和想象的基礎上，提高自己的寫作水平。
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幼時記趣PPT，第五部分內容：關鍵點細讀
①字音正確。
②停頓正確。
③能讀出恬然、悠然，但又飽含愉悅的情感。
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幼時記趣PPT，第六部分內容：段落研讀
余憶童稚時，能張目對日，明察 秋毫。
見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。
我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，視力好極了，每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。
夏蚊成雷，私擬作 群鶴舞空，心之 所向，則或千或百果然鶴也。
昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
夏夜里，蚊群發出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發出叫聲一樣，這使我感到高興極了。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。
以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
在土墻高低不平的地方，在花臺上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺子一般高，把叢草當成樹林，把蟲子、蚊子當成野獸，把土塊凸出部分當成丘陵，低陷部分當成山溝，我便憑著假想在這個境界中游覽，愉快而又滿足。
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幼時記趣PPT，第七部分內容：小結
你現在能談談對課文的理解嗎？
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