《刻舟求劍》PPT下載
第一部分內容：新課導入
上節課，我們學習了《鄭人買履》明白了我們在處理實際問題時，不能盲目照搬照抄現成的東西，而要注意一切從實際出發，以免出現不應該的失誤。這節課我們來學習另外一篇寓言《刻舟求劍》，看看這篇寓言告訴了我們什么。
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刻舟求劍PPT，第二部分內容：預習課文 相關介紹
檢查預習
相關介紹
1、呂不韋，戰國末期政治家。秦莊襄王及秦王嬴政時，為丞相，封文信侯，門下有賓客三千。
2、《刻舟求劍》出自《呂氏春秋·察今》�！秴问洗呵铩�，也稱《呂覽》，是呂不韋使其門客各著所聞，集論成書。書寫成后，“布咸陽市門,懸千金其上，延諸侯游士賓客能增損一字者，予千金”。所以后人用“一字千金”來形容文辭高妙，不可更改。
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刻舟求劍PPT，第三部分內容：初讀課文 整體感知
刻舟求劍
楚人/有涉江者，其劍/自舟中/墜于水。遽/契其舟，曰：“是/吾劍/之所從墜。”舟止，從/其所契者/入水求之。舟/已行矣，而/劍不行。求劍/若此，不亦惑乎？
譯文：
有個楚國人渡江，他的劍從船中掉到水里，急忙在船邊上刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。” 船停了，從他刻記號的地方下水找劍。船已經前近了，但是劍（落在江底）不會隨船前進，像這樣找劍，不是很糊涂嗎？
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刻舟求劍PPT，第四部分內容：課堂小結
楚人形象：
不知變通，固守成規。
說明的道理：
說明不懂得隨事情的變化而改變自己的觀念和方法，就不會獲得預期的結果。
寓意：
不懂得隨著形勢的變化而變更自己的觀念和方法，就不會獲得預期的效果。
現實意義：
世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
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刻舟求劍PPT，第五部分內容：當堂檢測
再讀課文、討論問題
1、船靠岸以后，楚人沒撈到劍可能會想些什么？
2、文中哪句話表達了作者對這件事的看法？
3、如果你是和他一起坐船過江的人看到整個情景想對楚人說些什么？
課后思考：
1.熟背并默寫兩則寓言。
2.完成課后練習。
3.預習并背誦《古詩詞三首》。
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