《安恩和奶�！稰PT下載

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第一部分內容：導入新課

親愛的同學們，我們上節課初步了解了安恩和奶牛這個故事，這節課，我們要走進更深層次的故事里，去探究故事里的人物角色心理。大家準備好出發了嗎？

課前檢測

初識安恩，你覺得她是怎樣的人？

貧困、簡樸、整潔、年老、認真、勤快、安閑、沉靜、有尊嚴

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安恩和奶牛PPT，第二部分內容：再讀課文

劃出課文中描繪四個買牛人和安恩的神態、動作、語言，來分析買牛人和安恩的心理活動，談談你對安恩這個人物有哪些新的認識。

示例：從“老太婆安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉過臉去往遠處張望，仿佛發現了什么使她感到興趣的東西。”這句中動作細節可以看出安恩是個十分憐愛奶牛的善良的人。

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安恩和奶牛PPT，第三部分內容：品讀探究:

根據表格在課文中劃出相應的語句，并結合這些語句進一步分析、理解人物形象。

第一次

“這頭母牛賣多少錢，老婆婆？”那人問道。他把挑剔的眼光從奶牛身上轉到安恩身上，錙銖必較地望著她。安恩自顧自繼續打著毛線。

“它是不賣的。”她回答說。然后，像是為了表示謙恭，她一只手把毛衣針撂下，使勁地把鼻孔擦個不停。那個男人惶惑起來，躊躇不決地站了半晌；后來終于不得不走了，但他臨走時眼光卻仍然依戀不舍地盯著這頭奶牛。

第二次

過了不大一會兒工夫，一個精明利落、臉刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥碩的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。

“喂，這頭母牛多少錢？”

老太婆安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜視了一下那根藤杖，然后轉過臉去往遠處張望，仿佛發現了什么使她感到興趣的東西。

“它不賣的！”

聽了這話，這個身穿血跡斑駁的罩衫的屠夫揚長而去了。

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安恩和奶牛PPT，第四部分內容：深讀課文

跟老師一起品鑒課文，感受安恩和奶牛之間的密切關系吧。

安恩她把奶牛當做自己平等的同類、老朋友、親人一樣理解、尊重，關懷奶牛的精神世界。在我們的生活中有很多人都喜歡養小寵物，給小寵物梳小辮子，穿各式各樣的衣服，帶寵物出去散步，你覺得這些人和安恩區別嗎？為什么？

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安恩和奶牛PPT，第五部分內容：作業

1、小說最后安恩對自己不賣牛作出解釋后，集市上的人有怎樣的反應？請續寫一個結尾；

2、這篇小說通過對安恩的外貌、語言和動作描寫刻畫出安恩鮮明的個性。請同學們運用人物描寫的方法（動作、語言、外貌、心理）寫寫你所熟悉的他（她），要求個性鮮明， 200字左右。

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