《團團和圓圓》PPT
第一部分內容:學習目標
1.會認“島、柵、愛、熊、爬、啃、排、影、念”9個生字,會寫“團、圓、寶、男、朋、友、隊、票”8個生字。(重點)
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點)
3.了解大陸人民把“團團”“圓圓”送給臺灣同胞所表達的心愿。(難點)
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團團和圓圓PPT,第二部分內容:字詞精講
全包圍結構:團、圓
半包圍結構:友、島、爬
上中下結構:愛、
上下結構:寶、男、票、念、熊
左右結構:朋、隊、排、柵、啃、影
熊( )貓 合影( )
安安靜靜(ān ān jìnɡ jìnɡ):指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。
留念(liú niàn):留作紀念。
紀念(jì niàn):用事物或行動對人或事物表示懷念。
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團團和圓圓PPT,第三部分內容:課堂問題
請同學們帶著以下問題讀課文。
核心問題:
《團團和圓圓》表達了作者怎樣的思想感情?
串珠問題:
1.團團和圓圓生活在哪里?
2.團團和圓圓各有什么特點?
3.團團和圓圓生活得如何?
4.從哪些地方可以看出團團和圓圓在臺灣很受歡迎?
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團團和圓圓PPT,第四部分內容:課文解析
第1自然段:點明團團和圓圓的住址。
第2自然段:介紹團團和圓圓的特點。
第3自然段:寫團團和圓圓幸福的生活。
第4自然段:寫臺灣人民對團團和圓圓的喜愛程度。
團團圓圓一家在臺灣可受歡迎了。每天,小朋友們排著長隊,等著跟它們合影留念。人們還制作了大熊貓紀念郵票。
“排著長隊”“等著”突出了臺灣小朋友對團團和圓圓一家的喜愛。制作紀念郵票同樣突出了團團和圓圓在臺灣同胞心目中的重要地位。
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團團和圓圓PPT,第五部分內容:課文主旨
這篇課文通過描寫團團和圓圓在臺灣木柵動物園里的生活情況,表達了作者盼望臺灣能早日回到祖國的懷抱,兩岸人民能團團圓圓的美好愿望。
鄉愁
余光中
小時候
鄉愁是一枚小小的郵(yóu)票
我在這頭
母親在那頭
長大后
鄉愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來啊
鄉愁是一方矮矮的墳(fén)墓(mù)
我在外頭
母親在里頭
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